【摘 要】
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网络文化是人们现实生活的观念形态通过互联网,快速有效地转化成为广泛人群所认知、感悟、评价的一种文化形态,它包括物质、精神和制度三层结构以及技术和主体两种特征。网络
【基金项目】
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本文系2014年度广东省教育科学“十二五规划”研究项目（德育专项）《高校思想政治理论课教学对多元网络文化的有效引导》（编号：2014JKDYZ05）的阶段性研究成果之一.
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网络文化是人们现实生活的观念形态通过互联网,快速有效地转化成为广泛人群所认知、感悟、评价的一种文化形态,它包括物质、精神和制度三层结构以及技术和主体两种特征。网络文化的影响力,一方面扩大着马克思主义理论教育的受众范围,丰富着教学渠道的教学资源,拓展着教育时空;另一方面也冲击着教育课堂的教育模式、教师的话语体系和受教育者的意识形态。因此,有必要利用网络文化的平台创新教学模式,强化教育者自身素养,加强网络道德教育和网络管理,切实提高马克思主义理论教育的实效性。
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