【摘 要】
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在新课程标准改革实施的背景下,现今高中英语课堂教学在教学方式和教学理念以及教学理论引导方面已有很大的改观和变化,但是仍然存在不少类似重视题海战术、苦练应试能力等传
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在新课程标准改革实施的背景下,现今高中英语课堂教学在教学方式和教学理念以及教学理论引导方面已有很大的改观和变化,但是仍然存在不少类似重视题海战术、苦练应试能力等传统教育教学倾向,在影响学生基本英语素质提高的同时也影响着教师专业核心能力的提高.而高中英语教学是一个系统性工程,要做到较好的教学设计就必须实现系统中教师、学生、教材等各个要素的有机融合、协同发展,共同促进英语课堂教学效果的提升.基于此,笔者从师生协调发展的视角进行问题剖析,并总结多年高中英语教学实践经验以及参考诸多英语教学案例,探讨出实现师生协同发展的高中英语教学设计策略,以期与广大英语教育工作者飨食.
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