【摘 要】
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一、为什么用了三千多年的汉字,到100年前非提出改革不可? 一个曾经是独立、强盛、统一的中华大帝国,到了19世纪中叶却连遭外来帝国主义者的侵略。从鸦片战争(1840年)经中法
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一、为什么用了三千多年的汉字,到100年前非提出改革不可? 一个曾经是独立、强盛、统一的中华大帝国,到了19世纪中叶却连遭外来帝国主义者的侵略。从鸦片战争(1840年)经中法战争到中日甲午之战(1894年),连吃败仗,不断割地赔款,几乎要被瓜分。开头人们还以为只是船坚炮利不及英、法,后来明白连国民教育也不及日本。接连的失败,暴露出泱泱大国的国无人才、民无知识的严重弱点。迫在眉睫的亡国灭种的危险,促使地主阶级以及后来兴起的资产阶级中有觉悟的知识分
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摘 要：地理学课是一门富有活力和生命力的学科，通过地理学习学生可以认识和了解美丽的地球。在新时期的教育背景下，初中地理教学要想符合教育要求培养学生自主学习探究能力，实现高效的课堂教学效率，就需要地理教师避开传统教学的弊端，对教学方法加以创新，对课堂教学活动合理优化。要从培养学生的学习兴趣和创新思维能力入手，科学合理的引导学生学习，灵活地进行课堂教学，创设一个适合学生学习的教学模式，为地理高效课堂教
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近年来,我国肉类食品安全形势比较严峻,肉类食品安全问题越来越受到人们的关注,若想从源头上阻止问题食品流入市场,就必须做好动物疫病的防控工作,有必要深入研究养殖户的生