【摘 要】
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《义务教育数学课程标准(2011年版)》中特别强调学习方式的转变,倡导合作学习,注重培养学生主动发现问题提出问题、分析问题解决问题的能力,逐步积淀学生的问题意识.语言是思
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《义务教育数学课程标准(2011年版)》中特别强调学习方式的转变,倡导合作学习,注重培养学生主动发现问题提出问题、分析问题解决问题的能力,逐步积淀学生的问题意识.语言是思维体操,问题是创新的动力.在教学中,我们应提倡以合作学习的模式培养学生的问题意识,这种模式包含独立自学和合作探究两个部分.独立自学主要是学生通过自学、独立思考解决一些基础性的问题,为合作打好基础,同时找出自己存在的问题或不懂的地方.合作探究过程就是学生在自学、独立思考的基础上通过组内合作发现问题、提出问题、分析问题进而解决问题.这个过程便于学生解决在独立思考的过程中解决不了的问题,同时还可以培养学生的问题意识与团队合作精神.
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