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对于初中生来说，学英语难，背单词难，成为老师头疼的一件事，老师们想了不少方法，但见效不大。不少家长让孩子星期天补课，假期补课，给孩子心理上造成了沉重的负担。下面就如何调动心理因素培养学生学习英语的兴趣谈一点看法。
浅谈心理因素在英语教学中的作用
【摘 要】
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对于初中生来说，学英语难，背单词难，成为老师头疼的一件事，老师们想了不少方法，但见效不大。不少家长让孩子星期天补课，假期补课，给孩子心理上造成了沉重的负担。下面就如何调动心理
【机 构】
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互助县红崖子沟中心学校
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2009年08X期
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