【摘 要】
：
阅读,作为学习、生活中的重要组成部分有着重要的意义,学校和家庭都会积极鼓励学生进行阅读,同时努力为他们构建良好的阅读环境和氛围.编程学习同样也需要阅读,这里的阅读是
论文部分内容阅读
阅读,作为学习、生活中的重要组成部分有着重要的意义,学校和家庭都会积极鼓励学生进行阅读,同时努力为他们构建良好的阅读环境和氛围.编程学习同样也需要阅读,这里的阅读是指对程序的阅读.好的程序就如同一篇精美的文章,读起来令人陶醉,从中获益匪浅.阅读程序可以了解别人的优秀创意、技术的创新应用、一些编程的技巧等,能够激发学习者的灵感和创意.程序阅读能力可以理解为学生解读程序的思想、功能实现以及算法的能力,是学习编程的一种必不可少的能力.
其他文献
“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土。”王德良研究员曾先后获得国内外奖40余项,并荣获第二届欧共体尤里卡世界发明博览会国际最高金奖,英、美、加、法博览会国际最高奖,
单希征,国内知名耳鼻咽喉头颈外科专家.1957年4月生,1983年毕业于第四军医大学,并分配到海军总医院工作,师从于中华耳鼻咽喉科学会副主任委员、全国著名的耳鼻喉科专家、海军
目的：分析在低场脑部磁共振成像中液体衰减反转恢复(FLAIR)脉冲序列图像的正常表现,以此探讨FLAIR序列技术在脑部疾病中的临床应用价值。材料与方法：148例受检者(男性82例,女性
2010年8月1日是中国人民解放军建军83周年纪念日。83年来,一代又一代英雄儿女前赴后继,浴血奋战,不辱使命,为民族的独立、人民的解放、国家的安定和经济社会发展建立了卓越功
摘 要： 隐喻是一种重要的认知工具。本文从隐喻的认知角度指出应重视英语基本词汇的教学，通过隐喻深入讲解多义词和构词，并且要注意隐喻反映在英汉词汇上的文化异同。积极借鉴隐喻的认知理论，必将推动英语词汇教学。 关键词： 隐喻 认知 词汇教学 传统的隐喻研究将隐喻仅仅看做是一种语言现象，一种用于修饰话语的修辞现象。近年来，隐喻研究已“从将隐喻作为一种语言‘偏离现象’‘寄生现象’过渡到将其作为人类不可
摘 要： 英语是世界通用语言，掌握英语，运用英语，对于现代人而言，已经成为一项应该具备的素质。然而，对于大学非英语专业的学生来讲，他们在英语学习中往往兴趣不高、动力不足、效果不好，最根本的原因是没有在内心深处树立并坚持自己的英语学习动机。本文将重点围绕教师如何引导非英语专业学生学习动机进行探讨，重点从四个方面进行分析。 关键词： 非英语专业大学生 英语 学习动机 英语是世界官方语言之一，也是世
摘 要： 上海大学的大类招生已经经过三年多的教学实践，大学英语教学改革方案——分级教学模式也已实施。本文旨在建构主义学习理论框架下，对大学英语多媒体教学方法进行分析，并结合教学实际、课内外联动机制的实施，思考如何最大限度地运用专业英语教学浸入法，提高学生的学习效率。 关键词： 大学英语教学 建构主义 多媒体教学 一、引言 中国经济的高速发展对人才的需求提出更高的要求。2010年颁布的《国家中
北京时间2008年9月25日21时10分,这个时间对于很多人来说并不陌生,这一时刻,全中国人翘足引领的神舟七号载人航天飞船从酒泉卫星发射中心发射升空.神七成功发射的重大意义在
摘 要： 本文阐述了高校英语互动式教学的优势，从做好教学准备设计、营造互动教学氛围、转变教师教学定位、突出学生主体地位、建立科学评价体系五个方面，探讨了互动式教学在高校英语教学中的应用，希望对促进互动式教学模式在高校英语课堂中的推广应用有所裨益。 关键词： 高校英语 互动式教学 教学应用 引言 随着高校英语课改的不断深入，学生的教学主体地位日益受到重视，互动式教学凭借其在此方面的优势，受到愈
摘 要： 文章通过分析中国中学生学习英语时受汉语影响常出现的问题，提出学好汉语九种词组是学好英语五种简单句型的关键，并举例论证汉语与英语的结构转换。 关键词： 英语教学 汉语词组 英语简单句型 在教学中，我们不难发现语文成绩好的学生英语成绩很好，实际上，这足以证明在没有语言环境的情况下，学好汉语是学好英语的前提。这些学生之所以英语成绩好，是因为他们能正确区别英语与汉语的差异，感悟语言能力很强。