【摘 要】
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[摘 要] 法律英语作为专业英语，目的在于为涉外法律实务培养具备职业素养的涉外法律人才，注重培养学生实际应用能力。基于OBE教育理念探索法律英语课程教学，围绕课程可以实现的应用成果来设计教学策略，具有重要的现实意义，不仅是复合型涉外法律人才培养模式的创新，也是涉外卓越法律人才培养背景下对工科大学法律英语课程教学的重要探索。 [关键词] OBE教育理念;应用型教育策略;涉外法律人才培养 [基金项
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[摘 要] 法律英语作为专业英语，目的在于为涉外法律实务培养具备职业素养的涉外法律人才，注重培养学生实际应用能力。基于OBE教育理念探索法律英语课程教学，围绕课程可以实现的应用成果来设计教学策略，具有重要的现实意义，不仅是复合型涉外法律人才培养模式的创新，也是涉外卓越法律人才培养背景下对工科大学法律英语课程教学的重要探索。
[关键词] OBE教育理念;应用型教育策略;涉外法律人才培养
[基金项目] 河南工业大学法学院“2018年本科教育教学改革研究与实践项目”
[作者简介] 翟 新（1985—），女，山东菏泽人，博士，讲师，研究方向为国际法。
[中图分类号] G641
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[摘 要] 在当今信息化时代，线上线下教育深度融合将成为必然。该文对标JF日语教育标准的评价体系中学生“接受”（理解）、“产出”（表达）、“相互行为”三种学习活动，探索基于SPOC的师生双主体TPD教学模式，并通过大学“高级日语”课程的线上线下教学实践和学生问卷调查结果，探讨了该教学模式的实施方法、内容、效果及存在的问题。 [关键词] 师生双主体;SPOC;TPD教学模式;高级日语 [中图分类
[摘 要] 本科计算机专业课程，如人机交互、计算思维等，学科交叉明显，实践性强，对学习效果的考查缺乏公认的量化衡量标准。设计一种称为“量化公开评价（QOE）”的教学模式，探索解决此类课程学习效果的有效评价问题。通过开发评分示范软件，以人机交互课程为例，说明了如何以QOE为核心驱动教学。实践显示，QOE教学模式能显著增强学生的学习动机和实践能力。QOE教学模式也适用于其他具有类似特点的专业课程教学。
[摘 要] 改革开放40多年，我国经济经历高速发展阶段之后，转为高质量发展阶段，需要大量具有工匠精神的技术技能人才。高职院校作为培育工匠的主阵地，必须结合新时代的要求，坚持立德树人，培育又红又专的工匠人才。佛山职业技术学院经过广东省示范校和一流校的建设，探索了“课程思政”背景下高职工匠精神的培育路径，打造了德技双馨的“双师型”队伍，将课程思政融入人才培养全过程，利用校园活动为重要载体，融合校园文化
创新是人的本质特征，是人大脑的高级心理活动技能.从本质上来说，创新教育属于一种新的人才培养模式，是当今先进理论与教育改革实践相结合的产物.“创新是一个民族的灵魂”，在知识经济的社会中，人的最重要的素质是创新能力，所以在物理教学中培养创新能力是实施素质教育的重要内容.本文就物理教学中如何实施学生创新能力的培养进行探讨. 如果说人的创造意识需要一定的教育环境启发、唤醒，人的创造性思维需要在某些特殊的
[摘 要] 游客对景区的感知度很大程度上取决于景区导游的服务质量，所以在旅游服务质量中导游服务质量是最敏感的标志，导游服务质量在一定程度上会影响旅游服务质量。通过研究大量相关文献并以槟榔谷景区作为研究案例，通过赴槟榔谷景区进行问卷调查，问卷一共发出130份，其中有效问卷121份，问卷有效率96%。用SPSS软件对调查结果进行相关性分析，了解游客满意度与导游讲解的知识性、趣味性和互动性之间的关系，为
网络的发展为信息的传递提供了更为广阔的空间，网络环境下如何实施物理教学，笔者以《磁体与磁场》为例进行了尝试，并有幸参加“江苏省信息技术在学科教学中的有效应用”会课评比活动，荣获初中组一等奖.【案例主题】磁场是一个比较抽象的概念，既看不见又摸不着.物理学中，“场”是很重要的.教材中通过实验让学生去认识磁体、探究磁场、描述磁场，符合初中生的认知规律.本案例题旨定位在：在实验探究过程中激发学生的探究意识
[摘 要] 培养大学生创新能力不仅關乎学生个人的自我发展，也影响整个国家的未来发展。教师的科研项目是强化实践教学和培养大学生创新能力的良好平台。就江苏农牧科技职业学院基于教师科研项目培养动物科学（畜牧兽医）专业学生创新能力的实践成效和存在问题进行了分析，并提出改进建议，为其他专业“4 0”应用型本科生创新能力培养提供了参考。 [关键词] 科研项目;应用型本科;创新能力;动物科学（畜牧兽医） [
新一轮的中小学课程改革不仅为教育工作者提供了进一步发展的楔机，同时对教育工作者提出了更高的要求.它要求我们对传统基础教育中的种种利弊进行彻底的变革，真正使我们的教育为学生的发展提供最优质的服务.这就对我们教师的课程开发水平以及创造性地使用新教材、运用新手段、采用新方法达到课堂教学的最优化，提出了很高的要求.在目前人才辈出、岗位紧缺、各行各业激烈竞争的形势下，学校的兴衰存亡取决于学校能否培育出更优的
[摘 要] 随着新一轮研究生扩招向专业型研究生倾斜，获得专业型硕士授予单位的学校越来越多，这类高校在探索研究生教育培养的过程中往往经验不足，以地方财经本科院校为例，存在的主要问题有硕士生科研能力较薄弱、对实践教学重视度不够、专业教育知识面窄、校外导师实践指导不符合学生心理预期四个方面。通过对专业型硕士生与实习单位进行调研，根据“厚基础，强实践，宽口径，求创新”的原则，提出研究生实验教学体系改革方案
全面提高课堂教学效率是教育教学活动永恒发展的主题，也是新课程改革开展的动因之一，新课程之下的物理教育要求教师在教学观念、教学方式、教学设计的思维模式上都要有较大程度的改变，这给我们中学物理课堂带来了活力，也使当前新一轮的课改呈现出美好的发展前景，但当我们在深究课堂学习的效益及如何为学生的可持续发展之后，便会发现：课堂上的思维训练浮于表面的东西较多，也就是课堂教学的有效性尚需质疑，物理课堂教学效率的