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体态语言具有形象、直观、生动的特点,在数学课堂教学中,合理、恰当地使用体态语言,可以增强课堂气氛,提高教学效果。
关于体态语言在数学教学中的做法和体会
【摘 要】
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体态语言具有形象、直观、生动的特点,在数学课堂教学中,合理、恰当地使用体态语言,可以增强课堂气氛,提高教学效果。
【机 构】
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江苏省新沂市高流初级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年3期
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