【摘 要】
:
孔子的伦理思想以“仁”为核心,强调宽容、正义和中庸,对人性问题进行了开创性的阐述,形成了他的“人性论”、“正义论”和“仁爱论”.在中国加强公民道德建设的今天,我们应
论文部分内容阅读
孔子的伦理思想以“仁”为核心,强调宽容、正义和中庸,对人性问题进行了开创性的阐述,形成了他的“人性论”、“正义论”和“仁爱论”.在中国加强公民道德建设的今天,我们应该借鉴孔子伦理思想的合理成分,把公平、正义塑造为公民的第一美德,重视人性思想,倡导和谐精神,己所不欲,勿施于人.
其他文献
时常有人这样问我,"养殖行业那么多项目,选哪个最容易赚钱?"。面对这个问题,我一时语塞,只能在脑海里不停地搜索……
养猪?现在正临高位,入市经营风险很大。
养鸡?规模上不去,利润
原型范畴理论解释了多义词形成的原因并阐明了语义在扩展过程中呈现的两种趋势.隐喻和转喻则进一步揭示了隐藏于扩展趋势背后的认知手段.三者结合在一起可以成功地解释多义词
网络互动课堂教学是在整合传统课堂教学和网络教学两者优势的基础上发展起来的一种新的课堂教学形式,对其研究具有重要价值和现实意义.本文在分析网络互动课堂教学模式的概念
博大精深、源远流长的中国传统文化集中沉积在了中国的传统思想中。早在两千多年前,中国就产生了以孔孟为代表的儒家学派和以老庄为代表的道家学说,它们连同佛学一起在中国的
朱熹对农业十分关注,他认为农业是立国之本,农业发展的好坏影响到国家的稳定、民众的生计。所以他不仅以身作则督促人们去耕作,采取优惠条件激发民众的务农积极性,而且还正确分析
宗教是一种有神论信仰体系。“神”并不是客观存在的,只不过是人们设想出来的偶像。那么,宗教为什么能够吸引信徒,俘获众多信徒的心灵?这主要是在于:宗教是适应于人的某种心理需要
一直以来,学界对《物不迁论》中动静关系和“不迁”之所以可能的认识褒贬不一.研究《物不迁论》,需要注意《肇论》诸篇中的内在逻辑联系,更不能脱离僧肇的大乘中现般若思想的
第一组数字:
2010年第3期《科学与无神论》杂志刊登着李志英的一篇文章,题目是《关于大学生信教的若干问题》.文中有这么一段:2005年的调查显示:在中学以前开始信教的大学生占信教
能否既彼此平等地享有自由、又互有差异地和谐共处?这是21世纪日益突显的问题。何种意义上的自由?在此意义上的自由何以可能?如何可能?围绕这三个问题,着重从方法论上来分析伯林
受荣格积极想象技术及其理论的启发,Dora Kalff在H.G.wells的"地板游戏"和Margaret Lowenfeld的"游戏王国技术"的基础上,提出"沙盘游戏"这一有效地挖掘人类潜意识的活动性治