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提高学生的创造能力，促进学生的整体素质全面均衡的发展，关键在于课堂教学。而在教学活动中，教师往往注重的是怎样教，教什么，忽略了学生需要学什么，把学生置于被动的地位。恰恰就是在教师过于关注教学艺术的时候，学生失去了对美术学习的兴趣，
唤起学生自我驱动提高美术课堂效率——美术教学中学生创造能力培养的实践研究
【摘 要】
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提高学生的创造能力，促进学生的整体素质全面均衡的发展，关键在于课堂教学。而在教学活动中，教师往往注重的是怎样教，教什么，忽略了学生需要学什么，把学生置于被动的地位。恰恰就是
【机 构】
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天津市河西区闽侯路小学
【出 处】
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中国美术教育
【发表日期】
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2012年1期
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