【摘 要】
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【正】 十九世纪最后二十年,西欧一些国家的语言学家和教育家在语言教学方面努力进行了两项工作:1)力图把现代语言列入中学和大学课程,2)坚决进行外语教学法的改革运动。整个
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【正】 十九世纪最后二十年,西欧一些国家的语言学家和教育家在语言教学方面努力进行了两项工作:1)力图把现代语言列入中学和大学课程,2)坚决进行外语教学法的改革运动。整个十九世纪,英国和西欧其他国家流行的外语教学法是传统的语法——翻译法。然而自十九世纪中叶开始就有人批评语法——翻译法,提倡改革。比如在八十年代初,斯威特和西欧其他国家的语言学宋,在其著作中对改革外语教学法提出一些看法。不久,改革运动首先在德国开展起来。在斯堪的纳维亚半岛,叶斯柏森连同其他一些语言学者,一八八六年在斯德哥尔摩语言学大会上,发起建
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