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在教学过程中发现, 在课堂教学中变换角色, 穿插让小老师表演或归纳教学内容, 可以吸引学生的注意力, 进而增强教学效果, 增强记忆, 提高成绩, 同时也转变了教师的教学观念及教学方式.常见的问题由 “小老师” 对全班进行辅导,不仅保护了学生学习的积极性,增加了同学之间交流、 合作学习的机会, 更减轻了教师逐个辅导学生的压力.真正做到了 “教师少教, 学生多学”.