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本文从教学实践出发,从不同的侧面来阐迷当今美术教学的重心应转换.从技能转向智能,以美启真,即通过美育启迪人的智慧,发展思维能力.从"美术"向"美育"拓展,以美储善,即通过美育培养学生高尚的道德情操,促使学生心灵趋向善,走向人格完美.
知识,能力,人格——谈当前美术教学改革的切入点
【摘 要】
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本文从教学实践出发,从不同的侧面来阐迷当今美术教学的重心应转换.从技能转向智能,以美启真,即通过美育启迪人的智慧,发展思维能力.从"美术"向"美育"拓展,以美储善,即通过美
【机 构】
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焦作市第十八中学
【出 处】
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东京文学
【发表日期】
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2004年期
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