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好的老师知道“授之以鱼,莫若授之以渔”,孩子们正处于成长的启蒙期,老师在教育时光光以身作则是不够的,如何激发孩子的学习兴趣,让孩子学会探究,学会自主学习爱,更为重要.首先要深入学生,鼓励学生,激发探究.其次创设学习情景,引导探究.最后是在教学中以孩子为主体,落实探究.
浅谈培养幼儿的探究学习的能力——放飞幼儿自由飞翔
【摘 要】
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好的老师知道“授之以鱼,莫若授之以渔”,孩子们正处于成长的启蒙期,老师在教育时光光以身作则是不够的,如何激发孩子的学习兴趣,让孩子学会探究,学会自主学习爱,更为重要.首
【机 构】
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苏州工业园区胜浦金光幼儿园,江苏 苏州,215126
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年9期
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摘 要 幼儿教育的有效开展需要教师使用更加先进的教学方式对幼儿进行有效引导，游戏教学法便是其中非常有效的一种教学方式。通过游戏对幼儿进行引导，能够让其更好地投入到学习当中，让其能够更加积极努力地开展自己的学习。本文对游戏在幼儿学前教育当中的作用进行简要分析。 关键词 游戏活动；幼儿学前教育；应用 中图分类号：B027文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）09-0062-01
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