论文部分内容阅读
作文教学是语文教学中的一大难题，解决作文教学的问题关键在于抓好作文起步教学.
浅谈小学作文的启蒙教学
【摘 要】
：
作文教学是语文教学中的一大难题，解决作文教学的问题关键在于抓好作文起步教学.
【机 构】
：
河南省卢氏县城关镇中心校
【出 处】
：
作文成功之路(下)
【发表日期】
：
2017年2期
其他文献
随着我国教育事业的快速发展，中职语文教学内容日益丰富起来。利用中职语文教学阵地去强化学生的口才，提高学生的表达能力，对于学生未来交际活动的优化有着促进作用。关注中职语文教学中口才训练活动的开展，以此来创新语文教学实践，能够帮助中职学生更快更好地发展。一、强化学生口语表达心理素质 要培养中职学生的口语表达能力，教师要关注在口才训练中的两个关键点。其一，学生的思维能力水平影响着学生的口语表达能力。其
【摘 要】 随着社会的发展，农村留守儿童的数量日益增加，随之而来留守儿童的问题也越来越突出，由此产生的一系列问题对学校德育教育形成严峻挑战。探索一条以学校教育为主阵地，联动家庭与社会的教育途径，已是迫在眉睫。 【关键词】 留守儿童 问题 教育 德育常态发展 随着经济的高速发展，大量农村剩余劳动力流向城市，造成农村留守儿童的数量不断增加。吉林市龙潭区江密峰镇地处吉林市郊区，农民外出务工极为方
作文，是让同学们都头疼的一个问题，在此之前，我也害怕作文，每次老师布置作文，就不知道怎么写，总是东拼西凑，交差了事。进入高一的下半学期，我开始慢慢喜欢作文，学着怎么去写好作文，经过一段时间的努力，作文水平有了很大的提升。其实，要写好作文并不难，关键是要喜欢，能掌握一定的方法。 一、喜欢，才会主动 我们之所以害怕作文，是因为自己内心不喜欢，无法畅游在文字的海洋中，每次老师布置作文，都是当作必须完
语文教学是小学教学中非常重要的一部分，其中小学低年级的说话写话训练是学生学好语文的基础，教师应当巧妙设计课堂，开发学生的想象力，培养学生的说话能力。 一、营造良好的教学环境 小学低年级识字量有限，在表达方面还需要进行充分的锻炼，教师在教学中需要引导学生学会自我表达，能够进行简单的交流。低年级的学生具有很强的好奇心和竞争心理，对外界的事物充满了兴趣，教师需要采取有效的措施激发学生诉说的兴趣。教师
本文采用管道有限元方法对高温气冷堆反应堆压力容器承重支承的冷却系统进行了管道应力分析，分析了管道的特征及应力分布特点，讨论了关键点支吊架的设置方案对应力计算结果的影
C276合金是先进核电站燃料元件包壳的候选材料之一。本工作采用TRIM程序分别计算10和20 MeV质子辐照C276所产生的辐照损伤,比较分析能损、离位原子、DPA等参数分布。同时使用
【摘 要】 小学生作文需要教师循序渐进地指导，更需要教师随时激发学生的学习兴趣。本文作者结合自己的工作经验并加以反思，对指导小学生作文教学方法进行了深入的探讨，具有重要的指导意义。 【关键词】 小学生作文教学 方法 指导 一、积累素材 著名教育家叶圣陶老先生曾经指出：“小学生能写文章，工人、农民、解放军战士也能写文章。因为他们都有自己的现实生活。”叶老的话深刻地指出了文章的内容来源于生活