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基于儿童视角,开发契合学生情趣的语文课程,是小学语文教学的应然之道。尝试从三个角度探究情趣语文课堂教学的做法：打破文本疆域,让学习充满儿童生活的真实感;植入活动体验,让学习充满儿童游戏的幸福感;感悟多味情趣,让学习充满儿童审美的引领感。
基于儿童视角的情趣语文课堂教学
【摘 要】
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基于儿童视角,开发契合学生情趣的语文课程,是小学语文教学的应然之道。尝试从三个角度探究情趣语文课堂教学的做法：打破文本疆域,让学习充满儿童生活的真实感;植入活动体验,
【机 构】
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绍兴市上虞区崧厦镇中心小学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2015年7期
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