【摘 要】
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“十一五”期间,江西保险业坚持科学发展,积极服务经济社会,为推动经济发展、促进社会和谐作出了新的贡献。保险市场发育趋于成熟。“十一五”期间,14家保险公司相继入驻江西
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“十一五”期间,江西保险业坚持科学发展,积极服务经济社会,为推动经济发展、促进社会和谐作出了新的贡献。保险市场发育趋于成熟。“十一五”期间,14家保险公司相继入驻江西,形成国有控股公司、股份制公司等多种所有制形式并存,公平竞争,和谐发展的市场格局。截至2010年底,全省共有保险公司28家,是2005年的两倍;其中,产险公司14家,寿险公司14家。保险专业中介机
During the 11th Five-year Plan, the insurance industry in Jiangxi insisted on scientific development and actively served the economy and society, making new contributions to economic development and social harmony. The insurance market tends to mature. During the 11th Five-Year Plan period, 14 insurance companies were successively relocated to Jiangxi Province, forming a market structure in which state-owned holding companies and joint-stock companies coexist in various forms of ownership, such as fair competition and harmonious development. By the end of 2010, there were 28 insurance companies in the province, double the number in 2005; of which, 14 were property and casualty insurance companies and 14 were life insurance companies. Insurance professional intermediary
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目的 在婴幼儿发热中采用物理降温护理措施,探究护理干预价值.方法 从门诊接诊的发热婴幼儿中抽取80例作为本项研究的研究对象,平均分为两组,对照组采用药物降温,观察组采用
目的 分析剖宫产产妇运用医护一体化护理模式在预防其术后下肢深静脉血栓形成中的护理效果.方法:对照组产妇运用常规护理,观察组产妇在该基础上运用医护一体化护理模式.结果:
当今世界，以信息技术为标志的科技进步日新月异，初见端倪的知识经济即将到来，综合国力和国际竞争更加激烈，能否迎接未来知识经济的挑战，在未来的竞争中立于不败之地，关键在于能否培养出大批具有知识创新和技术创新精神的人才。1999年6月，江泽民同志在第三次全国教育工作会议上发表了重要讲话，指出：“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”而我国当前的教育一方面已取得了巨大的
阅读教学是一个老生常谈的问题，很多老师在自己的教学过程中都自有心得，或强调方法，或重视实践，不一而足。作为一个有多年小学语文教学经历的老教师，不甘落后，与时俱进，结合新的理论，也想在此略谈一下自己的体会。毫无疑问，阅读教学是小学语文教学的中心。新课改下，倡导学生主体，尊重学生感受，语文教学要关注生命，要回归生活等理念指引下，阅读教学是小学语文教学的基本环节，它具备听、说、读、写训练的综合性，既是识
摘 要： 小学应用题教学既是一个重点，又是一个难点，在小学数学中占有非常大的比重。在实际的教学中，教师应该注意启发学生们的逻辑思维能力和思考解决问题的能力，通过指导和训练来提高学生解答应用题的能力。 关键词： 小学数学；应用题；教学 小学数学的重要内容是小学数学应用题，教师在教学生如何解答应用上也各不相同。但是，小学数学应用题上应更加注意一些细节方面上的问题，这些细节不容忽视，因为它们是解答应
体育教学中中学生逆反心理产生是哪些因素造成的呢？如何克服学生在体育教学中的逆反心理？广大体育工作者一直在探究。笔者认为要解决和预防这一问题，必须从多方面来分析原因，找出解决的办法。 1由于教材问题而产生的逆反心理 1.1 由于教学内容产生的逆反心理 上体育课，因为学生不喜欢某项教学内容，因而学习情绪低落，练习积极性不高，厌烦，产生了逆反心理。比如：当教师宣布中长跑教学内容后，就可观察到部分学
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在新课改背景之下，语文教师应积极主动地进行与语文学科相关的综合实践活动，开展语文综合性学习，在实践中提高学生的语文素养和综合实践能力。 怎样才能选择出恰当的语文实践活动，达到学语文、用语文、丰富知识、提高能力的目的呢？我认为，应该抓住不同年级的特点，设计语文实践活动，进行有的放矢的训练。 （1）抓住年级特点，明确培养目标。在设计语文实践活动的内容时教师应根据低、中、高三个不同年龄阶段的特点设定
摘 要： 小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节，它是培养学生感悟语言，领会文章思想，培养学生阅读能力的重要环节。培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分，提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。 关键词： 小学语文；阅读教学； 教学方法 《新课程标准》对朗读的要求是正确、流利、有感情。其中的有感情绝非是老师或学生完全个性的释放以进行二度创作，而是在理性地深入了解课本内容后，尽可能