【摘 要】
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一、案例背景深度学习是指学生在学习中能够自主探究,从探究对象中发现问题、提出问题并解决问题,在这个过程中,学生能从不同的角度看待问题,或提出创新性想法。教师引导学生
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一、案例背景深度学习是指学生在学习中能够自主探究,从探究对象中发现问题、提出问题并解决问题,在这个过程中,学生能从不同的角度看待问题,或提出创新性想法。教师引导学生深度学习,培养的是学生的学习能力、创新能力、知识迁移能力和实践能力。随着新课改的深入发展,核心素养成为教师教学的新目标,教师在教学中引导学生深度学习,是培养学生核心素养的具体表现。在开展《藤野先生》教学时,通过拓展延伸、小组合作和任务情境,引导学生深度学习。
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