课堂的有效性及实施策略

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxh0532
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章以具体事例解说了什么样的课堂是有效的,并论述了有效课堂教学的实施策略.
其他文献
目前初中生的动手能力不强,而教材要求的演示实验和分组实验不能满足学生的学习要求,文章阐述了实验的作用以及日常教学中遇到的问题,用两节实验课堂实例说明实验课堂开发的
随着科学技术的快速发展,信息化时代成为主流,英语的学习也更加注重与实际生活之间的联系与运用。其中,英语阅读能力是学生运用语言进行交流表达的基础,本文将通过探讨引导学生在
校园文化环境对学校的教育教学工作有着十分重要的作用,对于高职院校而言,校园文化环境对于思政教育也有着一定的影响,本文针对校园文化环境对于高职院校思政教育的影响进行
期刊
《义务教育语文课程标准》(实验稿)提出了“认识中华文化的丰富博大,吸收民族文化智慧”的要求,把语文素养成提到了前所未有的高度。并在学生量背诵古诗文做了不同年段的具体要求。可见开展经典诗文诵读活动时代的要求,对学生幼小的心灵中逐渐形成仁义敦厚高尚的人格、开启创新思路,奠定一生中具有高远的智慧和优秀的人格与秉性的基础,促进学生各方面的健全发展有着积极的意义。诵读的古诗文多了,自然就为语文素养的提高打下
课堂教学是一种目的性和意识性极强的活动,是教学工作中最基本的环节,通过教学,使学生掌握知识,获得技能,发展智力,形成态度和相应的品质.本文在阐述课堂教学艺术重要性和分
【摘要】如何打造快乐的语文课堂,让学生在快乐中轻松学习语文?本文从四方面加以阐述:营造快乐的学习氛围;采取灵活多样的快乐学习方式;让爱转化为快乐学习的动力;善待错误,将快乐的课堂进行到底。  【关键词】快乐灵活多样动力善待错误爱  《语文课程标准》(2011年版)在第三部分实施建议中提到“语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯……”兴趣哪里来?快乐是源泉。古人提倡“寓教于乐”,