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本文引用心理学和教育学原理，结合高中新课改中英语新教材的特点，引发对高中英语教学设计、课堂结构、教学艺术、学生参与，等一系列问题的思考和探索，并在英语教学中如何运用多媒体，利用其生动、直观、形象、新颖的特征，优化英语课堂教学，给学生更多语言实践的机会。
浅谈多媒体在英语课堂教学中的运用与反思
【摘 要】
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本文引用心理学和教育学原理，结合高中新课改中英语新教材的特点，引发对高中英语教学设计、课堂结构、教学艺术、学生参与，等一系列问题的思考和探索，并在英语教学中如何运用多媒
【机 构】
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嵊州市三界中学 浙江嵊州 312400
【出 处】
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无线音乐·教育前沿
【发表日期】
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2015年11期
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