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目前中学作文教学,特别是高三作文教学中存在诸多问题.作文目标过高,训练缺乏序列,评判生硬空洞.我们许多人只在写教学计划时安排几次作文课,但在具体落实过程中,不清楚每一次做文在整个作文教学中的作用是什么,这次作文活动对学生作文的渐渐进步起到什么效果.作文课几乎都是教师布置题目,学生去写.rn