论文部分内容阅读
本文分析新课改下高中英语互动教学的价值,阐明高中英语互动教学的主体性原则和创新性原则,提出高中英语互动教学要活跃课堂氛围,增强互动意识;开展小组活动,创造互动条件;注重课外互动,提高教学成效。
新课改下高中英语互动教学模式的实践探究
【摘 要】
：
本文分析新课改下高中英语互动教学的价值,阐明高中英语互动教学的主体性原则和创新性原则,提出高中英语互动教学要活跃课堂氛围,增强互动意识;开展小组活动,创造互动条件;注
【机 构】
：
玉林市教科所
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2017年38期
【基金项目】
：
基金项目：“广西教育厅广西普通高中英语学科课程基地”阶段性成果之一
其他文献
西晋末年,自刘渊、石勒起兵以来,少数民族纷纷越过长城内迁。鲜卑慕容氏作为十六国时期受汉化影响较早且十分深刻的民族,亦不例外,它从一个相对弱小的北方游牧民族发展成为定
2011年,教育部颁布了《关于中小学开展书法教育的意见》,明确指出要加强小学的书法教育,加强学生的书法修养。修订后的语文课程标准旗帜鲜明地提出要关注学生的写字过程,注重
【摘 要】本文分析高职新生心理普查的目的和意义，以广西某高职院校新生心理普查结果为例，阐述高职新生存在的主要心理问题及产生的原因，提出教育策略。 【关键词】心理普查 高职新生 心理健康教育 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2017）06C-0138-02 近年来，我国高职新生心理健康问题日益凸显，受到了教育部及各高职院校的高度重视。对新生来说，校园文化、
规范性文件统一编号ZJBC01—2019—0016甬政办发(2019)72号各区县(市)人民政府,市直及部省属驻甬各单位:《宁波市公共数据管理办法》已经市政府同意,现印发给你们,请认真贯彻
本研究旨在探究教师情绪智力对工作绩效的影响,并考察在此关系中工作压力反应的中介作用和工作压力源的调节作用。采用问卷调查法,以中小学教师为被试,用纸版和网络问卷两种
【摘 要】本文围绕任务驱动教学模式，探索“支气管哮喘病人的护理”的教学设计，提出在教学中将教学内容分解成一个个具体的任务，设计与临床一致的教学情境，并从课前准备、教师课中检查学生学习的情况、确定护理工作方案、情境模拟演练、成果展示和总结、学习过程评价等六个步骤实施，取得较好的课堂教学效果。 【关键词】任务驱动 内科护理学 支气管哮喘病人的护理 教学设计 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【
目的：观察静脉注射骨髓基质细胞（BMSC）治疗大鼠局灶性脑缺血的疗效。方法：取健康Wistar大鼠45只,雌雄不限,随机分为骨髓基质细胞组（治疗组）,生理盐水组（实验对照组）和空白对照组。Fri
以情境教学为载体，突出自由、和谐、民主，一方面，能体现学生课程学习主体的地位和作用，激活他们学习英语的主动性和潜能；另一方面，能优化课程教学过程，让学生在接近真实的语言学习环
本文阐述微课的特点与优势，分析高职实用语文的微课设计思路，对高职实用语文微课应用现状进行调查分析，并提出相应的应用建议：教师重视，学生了解；选题准确，设计引人；制作精美，保证质量