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本文就语文教材编写过程中对经典的呈现问题作了探讨,并结合李思衡老师的观点进行了分析研究,以期能给语文教学带来些许帮助.
经典若不完整呈现就难称“经典”——兼与李思衡老师商榷
【摘 要】
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本文就语文教材编写过程中对经典的呈现问题作了探讨,并结合李思衡老师的观点进行了分析研究,以期能给语文教学带来些许帮助.
【机 构】
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陕西省陕西师范大学附属中学 710062
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2013年15期
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