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[摘
如何构建初中英语高效课堂研究
【摘 要】
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[摘 要：构建初中英语高效课堂能够在有效的课堂时间内充分激发学生潜能，提高学生综合素养，对于提高教学质量，促进学生长远发展具有重要意义。本文从概述高效课堂入手，提出了利用翻转课堂，利用互联网 ，利用优化导入教学方法，打造初中英语高效课堂，希望对于英语教学具有借鉴作用。 关键词：初中英语;英语教学;高效课堂;教学质量] 想要在初中英语教学当中打造高效課堂，就要充分尊重学生在教学活动中的主体地位，
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年1期
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美国心理学家布鲁纳曾经指出：“教学过程是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。”但在现实中，语文课堂提问常常存在提问用语不当、问题肤浅或过难、问题不明确、问题过多、提问质量不高等问题，这些提问弊多利少。西方学者德加默曾说：“提问得好即教得好。”提问的好坏很大程度上决定着语文课堂教学的质量，有效性提问能驾驭参差不齐、瞬息万变的学情，能激活学生的思维，调动学生学习探究的兴趣，既能让学生有所悟、有所获
[摘 要：探索高校思想政治理论课（以下简称思想政治课）的教学方法，不仅是培养用毛泽东，邓小平思想武装起来的一代社会主义建设者和继承者的任务。普通高校“三个代表”的理论，重要思想和科学发展观。这些要求也是课程本身的建设所固有的和不可避免的要求，以实施改革大学的教学质量和教学的项目。在思想政治课课堂教学方法的改革中，不仅要着重优化教学方法本身，而且要运用现代化的教学方法，更重要的是要提高作为教学主体的
[摘 要：数字媒体技术是一种新兴时代产物，如果能够将数字媒体和动漫设计相互结合，就能够很好地推动我国动漫设计专业呈现出现代化和信息化的发展趋势。数字媒体技术加入能对动漫设计的形式和内容进行创新，丰富动漫设计作品素材，推广动漫设计作品的普及范围，从整体上提升我国动漫设计的实际效果。本文围绕着数字媒体时代下动漫设计的发展和应用展开论述。 关键词：数字媒体时代;动漫设计;发展;应用] 随着信息技术的
[摘 要：高中数学组成丰富，内容相对较多，包含了许多抽象的概念和知识点。这个阶段的学习中，如果学生不能使用正确的方法，容易出现学习困难的情况，影响学生对数学学习的积极性和自信。建模思想是提高数学学习效果的有效方法，教师应当抓住建模的核心，将其融入数学教学，提升学生的学习效果，让学生具备建模意识，得到发展和锻炼。 关键词：高中数学;几何教学;建模思想;应用] 数学建模不仅是一种学习数学的方法，更
语文与生活形影相随，两者的外延几乎相等。其实践性的课程性质决定了它与现实生活的本质联系。密切联系生活，实现语文教学的生活化，是重塑语文教学人文精神、体现语文工具性和人文性有机统一学科特点的重要途径。《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《语文课程标准》）指出：“语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践……应该让学生……在大量的语文实践中
记叙文写作是初中作文教学和作文训练最基本的内容，也是最重要的内容。但一直以来，初中的写作教学因为缺乏规范有序的教材，成为了语文老师的“老大难”问题。其实，“读与写是‘与生俱来’的依存关系，语文教学的最为明显的最本质的特点就是读写结合”。所谓“读写结合”，就是以文章为载体，从文章的内容出发，设计与之相关的“写”的训练，使阅读、写作、思维训练三者融为一体，通过以读带写、以写促读的读写训练，使学生的思维
阅读不仅是学好语文的基础，而且对其他学科的学习具有相当重要的作用，有阅读能力的人，才有学习的能力。因此激活学生的阅读兴趣，关注学生的情感体验，重视学生的基础积累，引导学生的语言探究，拓展学生的阅读思维是阅读教学的重要目的及手段，不仅能增强学生的阅读能力，而且可以提高他们的写作水平，培养其个人素养，陶冶其思想情操。 那么在当今的语文教学中，如何提高语文阅读教学效果，积极发挥阅读教学的重要指导作用呢
《〈物种起源〉绪论》是苏教版必修五第一专题“科学之光”中的第一篇文章。从编者安排的位置来看，应该是很重要的，然而在现实教学中它受到的重视却不够，其教学现状更是让人忧虑。面对这样的一篇短文，我们到底应该怎样去教，又要重点教些什么？近期我对此做了一些教学微尝试，希望能够给各位老师带来些许启发。 一、绪论到底是怎样的一种文体 师：同学们，通过预习你感觉这是一篇什么样的文章？ 生：说明文。 师：说
课堂是培养、提高语文能力的主战场。课堂教学效率的体现，不在于教师教了多少，而在于学生学到了多少，而学生学到了多少取决于他们对课堂教学的参与热情、主动性，在于积极的思维过程。学生是课堂教学的主体，只有学生积极主动地学习，教师的努力才能取得效果，也才能真正实现课堂教学的高效率。 平常课堂上常见一种现象：只要老师说请一个学生回答，许多学生就开始紧张了，当叫到某同学的名字后，其他学生就彻底放心了，因为事