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我国大陆学校教育中性教育进展比较迟缓,其原因一方面在于性教育课程缺少与社会文化的适切,另一方面在于性教育课程缺少教育文化的变革与适应,时代需要的性教育课程所依赖的文化观念与社会文化、教育文化都存在着冲突。应从中西方文化背景差异和我国教育文化的变革中寻找东方文化背景下性教育课程的适合道路。
我国性教育课程开发的文化视角分析
【摘 要】
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我国大陆学校教育中性教育进展比较迟缓,其原因一方面在于性教育课程缺少与社会文化的适切,另一方面在于性教育课程缺少教育文化的变革与适应,时代需要的性教育课程所依赖的
【机 构】
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齐齐哈尔大学
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2017年4期
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