【摘 要】
：
物理习题教学中,教师通常用固定的思路来讲解习题,特别是复习过程中同一题目的出现,这种情况比较普遍.如何在常见习题中挖掘出物理的思维和方法,最大限度的提高学生的能力,同
论文部分内容阅读
物理习题教学中,教师通常用固定的思路来讲解习题,特别是复习过程中同一题目的出现,这种情况比较普遍.如何在常见习题中挖掘出物理的思维和方法,最大限度的提高学生的能力,同样也是教师需要提高的一种能力.
Physical exercises teaching, teachers usually use a fixed line of thought to explain the exercises, especially in the review process the same topic appears, this situation is more common.How to dig out the common problems and methods of physical thinking, to maximize the students Competence is also a skill that teachers need to improve.
其他文献
在城市发展的过程中园林绿化是城市建设的重要内容，园林绿化具有美化环境、改善城市生态状况、满足城市居民的审美需要等作用。在园林绿化中苗木管理是其中的重要内容，由于绿化
目前,各地的联考试卷和中考试卷都十分重视对“应用数学知识解决物理问题的能力”的考查.为了更好地把握数学知识在初中物理解题中的运用,进一步搞好习题教学,笔者做了一些探
眼镜的度数是一副眼镜的主要性能指标，也是每个配镜者非常关注的问题．如何用简单的方法测出眼镜的度数呢？下面应用光学知识来说明测量眼镜度数的方法和原理．
声音的共鸣实验装置如图1所示,取两个频率相同的音叉A和B(一般440Hz)分别固定于两只相同的共鸣箱上,使它们的共鸣箱开口相对并排放在桌面上,用橡皮槌敲击音叉A,使它振动发
S
新课程教科书上的习题,是经过精选,具有一定的代表性和典型性的.中学物理教学中,对基本定律、定理教学,习题教学占有相当重要的地位,特别是高三复习课教学中习题课占有相当的
近年来，随着我国经济的发展，城市化进程的步伐在不断加快，同时，为了满足城市投资环境的需要，城市的基础设施建设也在不断完善，市政基础设施的改造和建设也加大了力度。由于市政基础
在中学物理教学中,数学意义和物理意义是两个不同的概念,数学意义要受到数学关系式中条件的制约,而物理意义则依附于物理现象或规律的客观实在性,这是因为数学上描述的是抽象
高中物理中的有些问题要涉及三维空间,而空间题对学生的想象力及抽象思维能力要求较高,并且学生学习立体几何一般比较滞后,这样导致空间题通常较难,学生难以理解与掌握,因此
1问题的提出每每看到有关的教育杂志上论及教学的调控时,总感到有话要说.笔者认为用“调控”一词不妥,调控者即主宰者,表述的是教师驾驭课堂的权势与心态;而“调适”更能体现
在高考物理二轮复习阶段,教师指导学生正确运用分解和建构的策略进行习题研究,通过对习题中各条件的拆解、变化和重组,实现对各条件间的因果逻辑关系的挖掘梳理,提炼习题模型