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写作作为语言输出的一部分，是二语学习者二语学习水平的重要体现，而二语学习者在写作中所出现的各种语言错误则正是二语学习者二语学习欠缺的表现。因此，如果我们能深入细致的分析清楚二语学习者为什么会犯各种各样的语言错误，那么我们就能够更好的理解二语学习者的困难和问题所在，在实际教学中我们也将能够更好地进行针对性的教学，从而达到事半功倍的效果。