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【摘要】：随着教育体质的完善和校园足球的推广，足球逐渐进入校园，足球教育在校园内逐步发展。为提高学生的身体素质，文章分析了中小学足球发展中存在的问题，提出了科学有效的开展中小学足球的策略，即加大校园足球的推行，拓展筹集资金的渠道，加强足球教师队伍建设。
【关键词】：中小学 校园足球 问题及对策
随着素质教育体系以及教育模式改革的推行，我国教育由以前的单一模式逐渐朝着多元化、多样式的模式发展，教育内容也不再局限于简单的书本教学。因此，为了更好的完成新课程改革要求，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，学校必须寻找合适的对策，大力开展中小学校园足球发展[1]。校园足球注重培养学生对足球的兴趣，通过足球文化和技能的教学，学生可以提高他们的足球水平，加强他们的身体机制和团队意识，并为中国的体育事业做出贡献。然而，即使校园足球比以前更有价值，它的发展仍处于探索阶段，存在许多的问题缺陷，因此，为了促进校园足球的发展，有必要分析当前足球教学的不足，找到正确的对策使校园足球更好的发展。
一、校园足球发展存在的不足
（一）人们观念未得到普及，对足球不够重视
在传统的教育体系中，一般以文化教育为基础，即教师根据教科书教授文化知识。在这种模式的长期制约下，许多家长甚至老师都认为只有文化教育才是教学的重点，让学生几乎把所有的时间都花在学习上，而德、体、美、劳都可以忽视。因此，即使优质的教育制度的改革得以实施，足球等体育运动也在学校得到推广，但却没有得到公众的认可。家长方面的不支持导致学生不敢对足球感兴趣，“人言可畏”的社会舆论也压得学生“喘不过气”，“伤仲永”事件也是导致校园足球活动不能合理发展的一大原因[2]。
（二）专项资金的不够
任何一项活动的开展都需要一定的资金予以支持，对于足球运动这一项起步不久的项来说，想要得到更好的发展，前期必然要投入大量的资金。除此之外，足球它是一项具有一定规模的集体运动，需要一定的场地、器材、设备和人力等相关投入。而当前学校足球发展的资金主要来源于国家财政的支出，虽然支出的资金总额庞大，但是分散到各个学校之后并没有多少资金，这便给校园足球的发展与推广造成了一定的束缚。
（三）师资队伍建设不足
体育教育还处于初步阶段，因此在师资力量上还比较欠缺，大多数学校的老师都是以文化知识授课为主，虽然学校有体育老师，但也并不代表在足球教学上是专业的，就算是专业的，每个学校的体育老师数量也并不多，足球教练的培养工作没有做到位，外加专业的中小学足球教练数量较少，中小学活动的开展缺乏专业指导与训练，在开展的初期就面临极大的困难，活动也就难以继续下去[3]。另外，由于某些客观原因，足球老师的工资待遇远远不及文化课老师，导致现在有教练的积极性不高，上课懒散;随着时间的推移，现有教练退休离职，新的足球教师因工资待遇不高不愿意担任该职务，必然会导致师资力量的匮乏。
二、解决校园足球问题的相关对策
（一）加大校园足球教育的推行，促使传统观念的改变
正确的理念是推动校园足球发展的首要条件。许多家长和老师在传统教学模式禁令下，重学习轻体育的观念非常严重，这无疑是校园足球发展的一大障碍。事实上，体育恶化学习同样重要，从人的全面发展角度来看，判断一个人是否优秀不能单纯的以成绩的好坏进行评价，真正的判断应该基于德、智、体、美、劳的全面发展，因此，在推进校园足球的同时，还要加强全面发展观的普及，以改变一些家长和老师的极端思想，引导他们接受校园足球的推广。此外，安全问题也值得思考，因为任何运动都会有或多或少的安全风险，而足球是一项对抗性很强的集体运动，在运动中必然会存在一些潜在危险，所以，为了保证学生的健康，在比赛之前要对学生进行安全教育课程学习，在参加足球课程培训时可以和学校医院合作，设置一些医疗药品和备用机制，以防突发的安全事故，让学生没有后顾之忧的参加足球运动。
（二）拓宽筹集资金渠道
想要更好的推动校园足球的发展，那么必须要保证一定的资金，拓展资金的筹措渠道。国家对我国的体育事业相当重视，因此也特批了很多财务支出来保证校园足球的发展，但这些资金是远远不够的，还需要从其它途径来获取资金。首先，从当地政府层面来说，要对本地学校的校园足球加以重视，予以一定的资金支持;其次，当地教育局以及学校方面也要想办法筹集资金，如可以通过企业与学校合作、通过赛事拉赞助的方式等等来获取资金。当然，还可以在社会上发动广大群众，呼吁大家关注国家足球建设事业，通过自愿捐款的形式来获取足球发展的资金。
（三）培养足球人才，加强师资队伍建设
随着二胎政策的实行，学生数量进一步增多，中小学足球活动的开展往往需要一位老师带领众多学生，现有的师资数量及质量已经不能满足日益增長的学生人数。因此，学校应当首先提高足球老师的工资待遇，吸引更多的足球人才担任学校足球教练一职，从数量上达到与学生相匹配的程度。定期对足球教练进行培训和考核，根据足球教练完成任务程度的不同给与奖惩。这样可以督促足球教练不断提高自身能力水平，创新教学方法，为中小学足球的发展提供质量保证。
三、结语
校园足球是一项有益于培养学生踢球兴趣、提高学生足球技能的项目，同时还有利于我国体育事业的发展壮大。文章分析了当前校园足球发展存在的一些问题，并且也提出了解决问题的对策，当然，在校园足球的发展中还会面临许多新的问题，这也需要我们仔细分析找出一条正确的发展道路，从根本上来促进校园足球的健康发展。
【参考文献】
【1】张荣.足球文化视野下中小学校园足球活动开展的现状与对策研究[J].文体用品与科技，2013（16）：48.
【2】杨远智.惠城区开展校园足球活动对策研究[J].体育师友，2017，40（3）：74-75.
【3】常保荣，何杰，张焱飞等.制约校园足球活动开展因素及对策研究：以校园足球定点县志丹为例[J].体育科技文献通报，2015（4）：4-5.
【关键词】：中小学 校园足球 问题及对策
随着素质教育体系以及教育模式改革的推行，我国教育由以前的单一模式逐渐朝着多元化、多样式的模式发展，教育内容也不再局限于简单的书本教学。因此，为了更好的完成新课程改革要求，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，学校必须寻找合适的对策，大力开展中小学校园足球发展[1]。校园足球注重培养学生对足球的兴趣，通过足球文化和技能的教学，学生可以提高他们的足球水平，加强他们的身体机制和团队意识，并为中国的体育事业做出贡献。然而，即使校园足球比以前更有价值，它的发展仍处于探索阶段，存在许多的问题缺陷，因此，为了促进校园足球的发展，有必要分析当前足球教学的不足，找到正确的对策使校园足球更好的发展。
一、校园足球发展存在的不足
（一）人们观念未得到普及，对足球不够重视
在传统的教育体系中，一般以文化教育为基础，即教师根据教科书教授文化知识。在这种模式的长期制约下，许多家长甚至老师都认为只有文化教育才是教学的重点，让学生几乎把所有的时间都花在学习上，而德、体、美、劳都可以忽视。因此，即使优质的教育制度的改革得以实施，足球等体育运动也在学校得到推广，但却没有得到公众的认可。家长方面的不支持导致学生不敢对足球感兴趣，“人言可畏”的社会舆论也压得学生“喘不过气”，“伤仲永”事件也是导致校园足球活动不能合理发展的一大原因[2]。
（二）专项资金的不够
任何一项活动的开展都需要一定的资金予以支持，对于足球运动这一项起步不久的项来说，想要得到更好的发展，前期必然要投入大量的资金。除此之外，足球它是一项具有一定规模的集体运动，需要一定的场地、器材、设备和人力等相关投入。而当前学校足球发展的资金主要来源于国家财政的支出，虽然支出的资金总额庞大，但是分散到各个学校之后并没有多少资金，这便给校园足球的发展与推广造成了一定的束缚。
（三）师资队伍建设不足
体育教育还处于初步阶段，因此在师资力量上还比较欠缺，大多数学校的老师都是以文化知识授课为主，虽然学校有体育老师，但也并不代表在足球教学上是专业的，就算是专业的，每个学校的体育老师数量也并不多，足球教练的培养工作没有做到位，外加专业的中小学足球教练数量较少，中小学活动的开展缺乏专业指导与训练，在开展的初期就面临极大的困难，活动也就难以继续下去[3]。另外，由于某些客观原因，足球老师的工资待遇远远不及文化课老师，导致现在有教练的积极性不高，上课懒散;随着时间的推移，现有教练退休离职，新的足球教师因工资待遇不高不愿意担任该职务，必然会导致师资力量的匮乏。
二、解决校园足球问题的相关对策
（一）加大校园足球教育的推行，促使传统观念的改变
正确的理念是推动校园足球发展的首要条件。许多家长和老师在传统教学模式禁令下，重学习轻体育的观念非常严重，这无疑是校园足球发展的一大障碍。事实上，体育恶化学习同样重要，从人的全面发展角度来看，判断一个人是否优秀不能单纯的以成绩的好坏进行评价，真正的判断应该基于德、智、体、美、劳的全面发展，因此，在推进校园足球的同时，还要加强全面发展观的普及，以改变一些家长和老师的极端思想，引导他们接受校园足球的推广。此外，安全问题也值得思考，因为任何运动都会有或多或少的安全风险，而足球是一项对抗性很强的集体运动，在运动中必然会存在一些潜在危险，所以，为了保证学生的健康，在比赛之前要对学生进行安全教育课程学习，在参加足球课程培训时可以和学校医院合作，设置一些医疗药品和备用机制，以防突发的安全事故，让学生没有后顾之忧的参加足球运动。
（二）拓宽筹集资金渠道
想要更好的推动校园足球的发展，那么必须要保证一定的资金，拓展资金的筹措渠道。国家对我国的体育事业相当重视，因此也特批了很多财务支出来保证校园足球的发展，但这些资金是远远不够的，还需要从其它途径来获取资金。首先，从当地政府层面来说，要对本地学校的校园足球加以重视，予以一定的资金支持;其次，当地教育局以及学校方面也要想办法筹集资金，如可以通过企业与学校合作、通过赛事拉赞助的方式等等来获取资金。当然，还可以在社会上发动广大群众，呼吁大家关注国家足球建设事业，通过自愿捐款的形式来获取足球发展的资金。
（三）培养足球人才，加强师资队伍建设
随着二胎政策的实行，学生数量进一步增多，中小学足球活动的开展往往需要一位老师带领众多学生，现有的师资数量及质量已经不能满足日益增長的学生人数。因此，学校应当首先提高足球老师的工资待遇，吸引更多的足球人才担任学校足球教练一职，从数量上达到与学生相匹配的程度。定期对足球教练进行培训和考核，根据足球教练完成任务程度的不同给与奖惩。这样可以督促足球教练不断提高自身能力水平，创新教学方法，为中小学足球的发展提供质量保证。
三、结语
校园足球是一项有益于培养学生踢球兴趣、提高学生足球技能的项目，同时还有利于我国体育事业的发展壮大。文章分析了当前校园足球发展存在的一些问题，并且也提出了解决问题的对策，当然，在校园足球的发展中还会面临许多新的问题，这也需要我们仔细分析找出一条正确的发展道路，从根本上来促进校园足球的健康发展。
【参考文献】
【1】张荣.足球文化视野下中小学校园足球活动开展的现状与对策研究[J].文体用品与科技，2013（16）：48.
【2】杨远智.惠城区开展校园足球活动对策研究[J].体育师友，2017，40（3）：74-75.
【3】常保荣，何杰，张焱飞等.制约校园足球活动开展因素及对策研究：以校园足球定点县志丹为例[J].体育科技文献通报，2015（4）：4-5.