【摘 要】
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【内容摘要】在互联网时代,微课成为了课堂中经常出现的教学手段,其对于激发学生学习兴趣,促进学生自主学习,突破重难点,拓展延伸教学内容都具有一定的价值。为此,教师应该适当地运用微课,来实现教学效率的突破。 【关键词】高中语文 微课 课前预习 教学拓展 语文是一门工具性与人文性兼具的学科,其更多地需要学生自主探索和学习。然而事实上,多数学生都缺乏自主学习语文的能力。为此,教师可以借助微课的形式来调
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【内容摘要】在互联网时代,微课成为了课堂中经常出现的教学手段,其对于激发学生学习兴趣,促进学生自主学习,突破重难点,拓展延伸教学内容都具有一定的价值。为此,教师应该适当地运用微课,来实现教学效率的突破。
【关键词】高中语文
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【内容摘要】本文主要围绕初中数学中的一元一次方程内容展开研究,通过分析学生在学习该类知识的过程中存在的问题,探究教师在教学过程中应当引导学生掌握的各类基础知识,继而寻找正确的问题解答方式,使得学生可以快速解决一元一次方程的相关问题,提高学生的数学学习能力,为学生日后的学习打下更为坚实的基础。 【关键词】初中数学 一元一次方程 教学管窥 一元一次方程是初中数学的教学重点之一,其内容相对比较抽象,
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【内容摘要】在地理课堂中,进行有效的问答,不仅体现了教师的教育智慧,更体现了师生间配合的默契程度。有效的问答,提升了学生的学习积极性,提高了地理课堂的效益。然而,教师的提问,要能够做好课前的精心预设,要能够依据学习素材中所能给学生呈现的疑问而设计,做到既深研教材又熟知学生。对于学生的提问,教师也要能够进行指向性引导,使学生能够提出具有研究价值的且能紧紧围绕学习重难点的中心问题。同时要能采用有效的策
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【内容摘要】随着教学改革的深入,学生的全面发展越来越受到关注,各个科目教学方式也都在发生改变,数学学科具有逻辑性,能够培养学生的创造性思维和逻辑推理能力,这就要求教师在教学过程中能够发现教学过程中存在的不足,再根据学生的具体情况提出相应措施。 【关键词】高中数学 创造性思维 能力培养 引言 高中生身心和智力的发展已经较为全面,这对于学习是有帮助的,但是,高中生的学业压力也是巨大的,高中生的学