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采用文献资料调研、逻辑分析等方法,对中国和日本中、小学健康教育进行了比较研究。结果认为,我国在健康教育的实施、健康教育的师资质量及数量方面与日本还有较大的差距。提出我国中、小学应该加强健康教育的法制管理,高等师范院校应该开设健康教育专业以及健康教育要落到实处的建议与策略。
中国与日本中、小学健康教育的比较研究
【摘 要】
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采用文献资料调研、逻辑分析等方法,对中国和日本中、小学健康教育进行了比较研究。结果认为,我国在健康教育的实施、健康教育的师资质量及数量方面与日本还有较大的差距。提
【机 构】
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辽宁师范大学
【出 处】
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体育科学
【发表日期】
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2005年05期
【基金项目】
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中央教育科学研究所“十五”学校体育卫生科研规划课题(TWB1084)。
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