【摘 要】
：
新发展阶段需要有新发展理念,完善基层民主协商制度、增强社区治理效能需要提高协商质量。国际上好的协商标准是不断演进的,第二代在第一代拓展的基础上逐步走向趋同化和共识
【机 构】
：
华中师范大学中国农村研究院、政治科学高等研究院
【基金项目】
：
国家社会科学基金一般项目“协商系统理论下农村社区治理的参与-回应联动机制研究”(20BZZ020),华中师范大学中央高校基本科研业务费项目“协商系统与社区治理”青年学术创新团队(CCNU20TD002)。
论文部分内容阅读
新发展阶段需要有新发展理念,完善基层民主协商制度、增强社区治理效能需要提高协商质量。国际上好的协商标准是不断演进的,第二代在第一代拓展的基础上逐步走向趋同化和共识性。通过对5个首批全国农村社区治理实验区协商样板案例的流程和内容呈现的分析,发现其协商过程的运行都是在要素、程序和规则中来展开的。结合国际理论和本土实践建构基于“要素-程序-规则”的协商系统评量指标体系,高质量协商达成总体上需要具备三个基本要件构成的协商系统:第一,营造协商系统所含有的6个要素标准,大致包括协商主体、协商场所、协商实体、传播过程、
其他文献
随着大数据时代的到来,网络购物的快速发展,越来越多的网民可以跨地域界线进行方便、快捷的购物交流.因此,由互联网用户创造的海量数据使得在线评论成为一种重要的网络口碑.
数学解题教学思想的分类,主要是针对某一问题的教学方法,而不是针对某一问题的独特反应。这是学生经常用来解决问题的一种思维方式。分类讨论的思想可以提高学生解决问题思维
幼儿园是幼儿启蒙教育的第一站,是幼儿认知、情感、社性发展的关键期。《幼儿园教育指导纲要》提出:“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富和优秀,感受家乡的变
在初中语文的阅读教育中,教师为了提升学生的阅读能力,就要通过不同的教育手段着力引领学生参与阅读,帮助学生在实践中逐步建立良好的阅读能力。为了取得理想的教育效果,教师
在幼儿教育过程中重视培养幼儿的社会交往能力,首先要培养幼儿养成良好的现代生活习惯,幼儿教师应当发挥自身言传身教的作用,为幼儿进行示范。教师应该在日常的学校生活中注
回首百年,中国共产党的革命话语经历了从转述外在性革命话语到初步自主探索中国化的革命话语,再到基于中国特色社会主义建设实践不断拓展革命话语的内涵,最终形成自主、自觉
数学概念都是经过实践得来的,其具有抽象复杂的特征,不符合小学生的认知规律,学生也因此会抵触数学概念的学习,在小学数学教师的概念教学过程中也没有很高的参与度,他们的学
采用电弧炉熔炼和急冷快淬吸铸的方法制备Ni-Fe-Ga-X(X=Si,Ge,Al,Co)合金,利用光学显微镜、X射线衍射和示差扫描量热仪,研究了Si,Ge,Al,Co元素合金化对Ni-Fe-Ga合金显微组织
正确把握基本公共服务均等化政策演进历程和未来走向,对满足人民美好生活向往的迫切需要和实现“两个一百年”战略目标具有重大意义。基于2002-2020年的政策文本,从公共价值
设计一种可以工作在近红外区的新型圆形晶格结构的双折射多孔光纤表面等离子体共振折射率传感器.利用全矢量有限元法对传感器的传感特性进行详细的数值研究,研究结果表明:通