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教师应充分利用汉语学科的特点,从学生自身的需要入手,关注学生的个性、情感和品德,提高班级效率,创建高效班级。
构建高效语文阅读教学课堂的一点思考
【摘 要】
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教师应充分利用汉语学科的特点,从学生自身的需要入手,关注学生的个性、情感和品德,提高班级效率,创建高效班级。
【机 构】
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福建省福安市第三中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年12期
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