初中语文阅读教学是语文教学的主要形式之一,是学生获得知识技能的主要途径,也是发展智力,培养能力的重要途径。提高学生的语文阅读水平,为他们的终身学习打下基础,成了广大语文教
研究和提高数学教学中学生思维参与的有效性,无疑是新课程改革面临的一个重要课题.
本文从一位老师在研讨课上模仿名师入手,指出小学教学课堂一定要讲求有效性,从四个方面对实施小学数学课堂教学有效性的策略进行了研究.
数学教学中,二次函数是数学上的重要内容,本文结合教学实战,对二次函数教学中容易出现的误区,二次函数学生感到难学的原因及教学应对策略,进行了阐述.