【摘 要】
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一、激发学生朗读兴趣rn兴趣是最好的老师.教师应激发学生对朗读的兴趣,并且通过多种形式保持,让学生在朗读过程中体验到快乐,形成主动朗读的推动力,最终养成良好的习惯.为此
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一、激发学生朗读兴趣rn兴趣是最好的老师.教师应激发学生对朗读的兴趣,并且通过多种形式保持,让学生在朗读过程中体验到快乐,形成主动朗读的推动力,最终养成良好的习惯.为此,教师要根据学生年龄特点,选择符合儿童实际的优秀读物,如儿歌、童话、儿童诗.低年级的学生识字量有限,喜欢节奏明快、童趣盎然的内容,教师选择儿歌作为儿童开口朗读的切入点,会带领儿童开启快乐的朗读之旅.
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