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课堂的导入，是课堂教学的重要环节。俗话说，“好的开始是成功的一半”，尤其在新授课的起始阶段，良好的导入能迅速集中学生的注意力，把他们的思绪带进特定的学习情境中，对一堂课教学的成败与否起着至关重要的作用。而信息技术中的多媒体应用以其对文字、图形图像、动画、视频、音频等多种媒体综合处理能力的优势，可有效地开启学生思维的闸门，激发联想，激励探究，为一堂课的成功铺下了基石。