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摘要：由于专业开设的特点，职高学校的班级经常会出现男女生比例失调的现象。而财会班级中女生占了绝对的比重。男生虽少，但是男生德育思想工作也是班主任工作的重点。根据男生的心理特点，以及在网络发达的情况下，采用微电影方式，启发学生，使男生能够重拾信心，以积极阳光正面的态度来面对生活，面对学习，有所作为。本文从班级案例出发，引导学生特别是男生的心理健康。
关键词：职高;男生;德育;微电影
同样是十六、七岁的少年，社会对职高的学生大多充满了偏见与歧视，认为“读职高孩子容易变坏”，“笨的人都去读职高了”。少年可期，00后的职高学生特别是男生总是充满的强烈个性，又很敏感，他们同样有着美好的梦想，考场上的较量让他们开始对自己否定，从而对自己的学习和思想道德方面有着一定的消极的想法。
2019年9月，我接手了财会高一班级，共有43位学生，其中5位男生，中考分数平均分数在350分左右。男生虽少，但问题较多，作为女教师，如何更好地引导男生的德育思想，促使我对班主任工作策略的思考。
一、财会男生行为心理分析
1、网络游戏，容易冲动心。
班级男生喜欢网络游戏，受网络影响，他们容易冲动，容易偏激容易走极端，表现出来某些冲动的行为，甚至完全不计后果，但事后往往又表现得十分后悔。而沉迷于网络往往会使学生学业荒废，影响身心健康。
2、性别失调，缺少责任心。
由于专业的特殊性，男生比例较小。虽然数量少，但是形成了一个非正式群体的影响还是比较大的。作为班集体中寥寥无几的男生，责任感与男子汉气概往往受女生的影响而越来越薄弱，缺少一定的阳刚之气。
3、专业学习，缺乏上进心。
据统计，班级5位男生绝大多数是由父母决定来学习财会，而之前对此专业一无所知。财会专业要求学生认真细致的学习习惯，让男生很不适应，再加上外部环境影响，男生对专业不感兴趣，出现了成就动机不强的混世心理。
职高班主任作为学生们直接又亲密的引导人，肩负重任，为此，我设计了一系列的活动让学生克服自卑，唤起自信，努力给他们传递正能量，让他们提升自我有效感，获得精神上的重生。
二、微电影，大意义
随着电影电视的广泛普及，青少年学生受影视文化的影响愈来愈大。有的文化部门为了追求高额利润，所发行放映的电影、录像，在思想、艺术上往往是良莠不分的。老师无法制止那些格调低下的影视在社会上放映，但是，能够引导学生去看较好的影视。只要引导得法，通过影视渠道，不仅可以使学生受到艺术的熏陶，而且可以加强思想教育。教师利用信息技术，剪辑视频，取得精华，进行针对性播放，可以让微电影得到大启发、大意义。
（一）案件描述
高一第一学期的期中考试结果出来了。统计结果显示，班级的5位男生名次都在后十位。甚至有两位男生的中考成绩进来是班级前十名的，退步了许多。看来班级的5位男生都是“抱成一团”、相互影响。而正在此时，生活委员向我来告状说，五位男生不愿意搬水。怎样更好的引导和教育，我开始深思。
（二）事件转化
1.初步了解
我把五位男生叫到了空教室。我心平气和地问他们情况。五位男生都低着头，等待着我的“发威”。其中一位男生满不在乎的回答我：“不是不要干活，是忘记了，而且女同学都那么积极地去搬水，所以我们就不想搬水了。”面对学生无所谓的表情，我对学生说：“你们是班级里的男子汉，你们不是更应该承担体力活么？”当我又提起成绩问题时，他们的表情出现了更多的冷漠，然后默默地点着头。我深知对于职高的学生，听多了各种的理论教育，心里已经有了一层厚厚的墙。为了给他们一次重新认识到责任感与学习的重要性，我开始寻找更好的解决问题的出路。
2.深入分析
我仔细观察了我们班级的学生，有许多同学都有类似的情况。他们害怕，他们自卑，他们愿意承认错误，但是他们碰到相同的问题依然我行我素。男生们代表了一部分同学对待人事的看法。每个学生都希望自己是优秀的，他们希望受到老师的关心，关爱，甚至有时候仅仅是为了引起老师的注意。
3.微影准备
为了针对性的进行引导，选取了《肖申克的救赎》的片段。我利用空余时间，将电影剪辑成25分钟的微电影。利用电影大致内容介绍，结合影片的重要片段，利用班队课进行思想教育。
4.班会展开
班队课开始，我分别展示了三个片段。第一片段：安迪利用自己的專业知识，成功的获取了在监狱中的特权，并帮助狱友体会到了片刻的自由。第二片段：安迪发现自己被冤枉又出狱无望的情况下，每天晚上每天砸墙，砸了整整十年。第三片段：同一监狱的一位老人出狱后由于失去了生活的意义，而选择了结束自己的生命。
最后，师生进行了总结。第一、主角最厉害的还是有信念，十年的时间被冤枉入狱，他一直没有放弃自由。一直坚持做自己要做的事情。第二、安迪也是学会计的，专业知识会在许多时候帮助我们。第三、Busy for living， or busy for death，最后走哪一条路，最终的还是要靠自己。
5.案件尾声
班队课不久，男生们的学习态度有所改善，有个别男生还会经常过来问我问题。他们对会计专业有了更多的兴趣。通过这件事情，通过班主任的适当引导，让学生自主地体会，反省，这样的效果会更加好一点。采取相应的教育方法，让他们更乐意地听你的教诲。
三、职高德育教学反思
在我们心里，有一块地方是无法锁住的，那块地方叫做希望。影视教育很关键的一点，就是要挑选好作品，有针对性的进行润物细无声的引导。一部真正优秀的影片并不是快餐文化，重要的是它能反应社会的现实、人性的本真和人生的价值，要能够打动人们的内心，触动人们的灵魂，要引发人们的思考和回忆。 为了更好的教育学生，我们班主任就得深入了解学生，这样才能有的放矢地选择相应的影片进行教育。
参考文献：
[1] 李庆芳：浅谈职高班主任管理工作中的问题与对策，教育管理，2014.
[2] 李映红：职高学生学业成绩与心理健康状况相关性研究，亚太教育，2019.
关键词：职高;男生;德育;微电影
同样是十六、七岁的少年，社会对职高的学生大多充满了偏见与歧视，认为“读职高孩子容易变坏”，“笨的人都去读职高了”。少年可期，00后的职高学生特别是男生总是充满的强烈个性，又很敏感，他们同样有着美好的梦想，考场上的较量让他们开始对自己否定，从而对自己的学习和思想道德方面有着一定的消极的想法。
2019年9月，我接手了财会高一班级，共有43位学生，其中5位男生，中考分数平均分数在350分左右。男生虽少，但问题较多，作为女教师，如何更好地引导男生的德育思想，促使我对班主任工作策略的思考。
一、财会男生行为心理分析
1、网络游戏，容易冲动心。
班级男生喜欢网络游戏，受网络影响，他们容易冲动，容易偏激容易走极端，表现出来某些冲动的行为，甚至完全不计后果，但事后往往又表现得十分后悔。而沉迷于网络往往会使学生学业荒废，影响身心健康。
2、性别失调，缺少责任心。
由于专业的特殊性，男生比例较小。虽然数量少，但是形成了一个非正式群体的影响还是比较大的。作为班集体中寥寥无几的男生，责任感与男子汉气概往往受女生的影响而越来越薄弱，缺少一定的阳刚之气。
3、专业学习，缺乏上进心。
据统计，班级5位男生绝大多数是由父母决定来学习财会，而之前对此专业一无所知。财会专业要求学生认真细致的学习习惯，让男生很不适应，再加上外部环境影响，男生对专业不感兴趣，出现了成就动机不强的混世心理。
职高班主任作为学生们直接又亲密的引导人，肩负重任，为此，我设计了一系列的活动让学生克服自卑，唤起自信，努力给他们传递正能量，让他们提升自我有效感，获得精神上的重生。
二、微电影，大意义
随着电影电视的广泛普及，青少年学生受影视文化的影响愈来愈大。有的文化部门为了追求高额利润，所发行放映的电影、录像，在思想、艺术上往往是良莠不分的。老师无法制止那些格调低下的影视在社会上放映，但是，能够引导学生去看较好的影视。只要引导得法，通过影视渠道，不仅可以使学生受到艺术的熏陶，而且可以加强思想教育。教师利用信息技术，剪辑视频，取得精华，进行针对性播放，可以让微电影得到大启发、大意义。
（一）案件描述
高一第一学期的期中考试结果出来了。统计结果显示，班级的5位男生名次都在后十位。甚至有两位男生的中考成绩进来是班级前十名的，退步了许多。看来班级的5位男生都是“抱成一团”、相互影响。而正在此时，生活委员向我来告状说，五位男生不愿意搬水。怎样更好的引导和教育，我开始深思。
（二）事件转化
1.初步了解
我把五位男生叫到了空教室。我心平气和地问他们情况。五位男生都低着头，等待着我的“发威”。其中一位男生满不在乎的回答我：“不是不要干活，是忘记了，而且女同学都那么积极地去搬水，所以我们就不想搬水了。”面对学生无所谓的表情，我对学生说：“你们是班级里的男子汉，你们不是更应该承担体力活么？”当我又提起成绩问题时，他们的表情出现了更多的冷漠，然后默默地点着头。我深知对于职高的学生，听多了各种的理论教育，心里已经有了一层厚厚的墙。为了给他们一次重新认识到责任感与学习的重要性，我开始寻找更好的解决问题的出路。
2.深入分析
我仔细观察了我们班级的学生，有许多同学都有类似的情况。他们害怕，他们自卑，他们愿意承认错误，但是他们碰到相同的问题依然我行我素。男生们代表了一部分同学对待人事的看法。每个学生都希望自己是优秀的，他们希望受到老师的关心，关爱，甚至有时候仅仅是为了引起老师的注意。
3.微影准备
为了针对性的进行引导，选取了《肖申克的救赎》的片段。我利用空余时间，将电影剪辑成25分钟的微电影。利用电影大致内容介绍，结合影片的重要片段，利用班队课进行思想教育。
4.班会展开
班队课开始，我分别展示了三个片段。第一片段：安迪利用自己的專业知识，成功的获取了在监狱中的特权，并帮助狱友体会到了片刻的自由。第二片段：安迪发现自己被冤枉又出狱无望的情况下，每天晚上每天砸墙，砸了整整十年。第三片段：同一监狱的一位老人出狱后由于失去了生活的意义，而选择了结束自己的生命。
最后，师生进行了总结。第一、主角最厉害的还是有信念，十年的时间被冤枉入狱，他一直没有放弃自由。一直坚持做自己要做的事情。第二、安迪也是学会计的，专业知识会在许多时候帮助我们。第三、Busy for living， or busy for death，最后走哪一条路，最终的还是要靠自己。
5.案件尾声
班队课不久，男生们的学习态度有所改善，有个别男生还会经常过来问我问题。他们对会计专业有了更多的兴趣。通过这件事情，通过班主任的适当引导，让学生自主地体会，反省，这样的效果会更加好一点。采取相应的教育方法，让他们更乐意地听你的教诲。
三、职高德育教学反思
在我们心里，有一块地方是无法锁住的，那块地方叫做希望。影视教育很关键的一点，就是要挑选好作品，有针对性的进行润物细无声的引导。一部真正优秀的影片并不是快餐文化，重要的是它能反应社会的现实、人性的本真和人生的价值，要能够打动人们的内心，触动人们的灵魂，要引发人们的思考和回忆。 为了更好的教育学生，我们班主任就得深入了解学生，这样才能有的放矢地选择相应的影片进行教育。
参考文献：
[1] 李庆芳：浅谈职高班主任管理工作中的问题与对策，教育管理，2014.
[2] 李映红：职高学生学业成绩与心理健康状况相关性研究，亚太教育，2019.