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【摘 要】管理专业化是我国高校学生管理的发展趋势。本文将从管理工作人员专业化、管理制度规范化、管理信息服务系统化三个方面讨论高校学生管理的专业化；从高校学生管理工作人员的管理制度、职业道德和专业理论以及培训制度这三个方面论述我国高校学生管理专业化的制度保障。
【关键词】我国高校；学生管理；专业化；制度保障
引言
高校学生管理工作是高校教育教学工作的重要组成部分。随着我国高校扩招以来，国内各大高校中的学生快速增加，给高校学生管理工作带来了新的压力和挑战。在这种新的情况下，必须不断提高我国高校学生管理专业化水平，并为高校管理工作提供强有力的制度保障。
一、 提高我国高校学生管理专业化水平
要达到提高我国高校学生管理专业化水平的目标，必须从管理工作人员专业化、管理制度规范化、管理信息服务系统化三个方面共同努力。
（一）管理工作人員专业化
当前，随着时代的发展和高校学生人数的剧增，各大高校的学生群体越来越复杂，个性越来越鲜明，这为高校学生管理工作提出了严峻的挑战。而在我国很多高校中，很多管理人员是高校职工的家属或者亲戚、亦或是社会转岗人员，由于他们本身的管理能力欠缺，造成高校学生管理模式单一，粗犷，难以适应新形势下的高校学生管理工作。国内各大高校必须建立和不断加强学生管理组织，不断提高学生管理组织的专业化水平。高校要积极提拔校内基层年轻力盛，富有工作热情和激情，善于和学生打交道的工作人员，同时从校外聘请各个领域的人才。高校学生管理组织要吸收各个专业特长的优秀人才，如教育学人才、心理学人才、交际专长人才、管理学人才、社会学人才等等，组成一个优秀的智囊团，充分发挥各专业人才的特长，为高校学生管理工作出谋划策。
（二）管理制度规范化
我国各大高校要根据目前国内的招生情况、就业形势，以及本校的具体实际情况，制定既符合新时代要求，又符合本校校情的学生管理制度和细则。全面把握关键的管理因素和管理具体实施流程。在此基础上，不断建立和完善管理效果评估体系，以实现对高校学生的管理工作进行实时的监督和科学的评价。科学有效的高校学生管理系统应该包含以下几个方面：高校学生、教师、各个专业、当代社会发展形势、最新先进的教育理念。针对各个因素，制定相对应的制度和规范，提高高校学生管理水平和效率。在该信息系统的辅助下，高校管理工作人员能够更系统更全面的把握学生的学习状况、学校生活状态，从而更有针对性的提供管理服务。
（三）管理信息服务系统化
我国的信息化程度不断提高，高校学生管理工作应该积极抓住这个机遇和有利条件，持续促进国内高校教育事业的发展和进步。高校可以充分利用管理信息电子化技术，不断建立和完善高校学生管理信息服务体系的建设。该系统的主要对象是充分研究高校录取工作、学生学习情况、毕业后的就业情况。学生管理信息服务体系实现了电子化归档，为学生管理信息的储存、查找和利用提供了极大的便利。
二、不断加强我国高校学生管理专业化的制度保障
（一）加强高校学生管理工作人员的管理制度
高校学生管理工作人员的管理制度是保障管理团队成员的高素质、高管理能力、先进的管理思维的重要保证[4]。高校学生管理工作人员的管理制度应该包括高校学生管理工作职责制度、管理工作人员聘任制度、考核与监督制度、培训制度等等一系列相关制度，只有这样，才能使高校学生的管理工作有据可循、有据可依，为提高高校管理人员的管理水平奠定坚实的制度基础。
（二） 深化高校学生管理工作人员的职业道德与专业理论
深化高校学生管理工作人员的职业道德与专业理论是另一个重要的方面。高校学生管理工作必须以人为本。以人为本是顺应时代发展产生的管理理念，是近几年中教育界关注的一个热点问题。教学管理的对象是人，坚持以人为本的管理理念的体现关键是教学管理者本身的素质以及管理能力。当前，我国高校的教学管理队伍普遍存在学历低，管理理论贫乏以及缺乏对教育发展趋势了解的问题。因此，教学管理人员对于高等教育的发展规律也就不能很好的把握，而是把中心放在繁杂的日常教学管理事宜当中。只有这样，才能够不断提升管理人员的职业道德。管理人员要在平日工作中不断学习管理方面的理论知识，学习先进的管理理念和管理方式，提高自身的管理水平。
（三）不断健全高校学生的管理工作人员的培训制度
要保持高校管理人员的先进性，不断提高高校学生管理效率，定期对他们进行管理方面的培训是一个十分重要的方法。拥有一个健全的培训制度能够保证培训活动能够得以有效实施。因此，国内各高校要不断健全高校学生的管理工作人员的培训制度，为管理团队提供定期培训的机会，从而学习先进的管理知识和技能，以便更好的运用到管理实践中。
三、结语
我国当前正处于高等教育的转型期。为了能够在新形势下更好的发展我国教育事业，促进高等教育领域的成功转型，必须不断提高我国高校学生管理专业化水平，逐步健全和完善高校学生管理制度。希望本文的论述能够为该领域的研究和实践提供有价值的参考和借鉴。
参考文献：
[1] 时长江. 试论我国高校学生管理专业化及其制度保障[J]. 中国高教研究，2013，11：75-76.
[2] 杨少波. 我国高校学生管理专业化研究[D].华中农业大学，2010.
[3] 张冠鹏. 高校学生管理制度研究[D].东北师范大学，2013.
[4] 金鑫. 我国高校学生管理专业化及其制度保障分析[J]. 吉林教育，2014，02：5.
【关键词】我国高校；学生管理；专业化；制度保障
引言
高校学生管理工作是高校教育教学工作的重要组成部分。随着我国高校扩招以来，国内各大高校中的学生快速增加，给高校学生管理工作带来了新的压力和挑战。在这种新的情况下，必须不断提高我国高校学生管理专业化水平，并为高校管理工作提供强有力的制度保障。
一、 提高我国高校学生管理专业化水平
要达到提高我国高校学生管理专业化水平的目标，必须从管理工作人员专业化、管理制度规范化、管理信息服务系统化三个方面共同努力。
（一）管理工作人員专业化
当前，随着时代的发展和高校学生人数的剧增，各大高校的学生群体越来越复杂，个性越来越鲜明，这为高校学生管理工作提出了严峻的挑战。而在我国很多高校中，很多管理人员是高校职工的家属或者亲戚、亦或是社会转岗人员，由于他们本身的管理能力欠缺，造成高校学生管理模式单一，粗犷，难以适应新形势下的高校学生管理工作。国内各大高校必须建立和不断加强学生管理组织，不断提高学生管理组织的专业化水平。高校要积极提拔校内基层年轻力盛，富有工作热情和激情，善于和学生打交道的工作人员，同时从校外聘请各个领域的人才。高校学生管理组织要吸收各个专业特长的优秀人才，如教育学人才、心理学人才、交际专长人才、管理学人才、社会学人才等等，组成一个优秀的智囊团，充分发挥各专业人才的特长，为高校学生管理工作出谋划策。
（二）管理制度规范化
我国各大高校要根据目前国内的招生情况、就业形势，以及本校的具体实际情况，制定既符合新时代要求，又符合本校校情的学生管理制度和细则。全面把握关键的管理因素和管理具体实施流程。在此基础上，不断建立和完善管理效果评估体系，以实现对高校学生的管理工作进行实时的监督和科学的评价。科学有效的高校学生管理系统应该包含以下几个方面：高校学生、教师、各个专业、当代社会发展形势、最新先进的教育理念。针对各个因素，制定相对应的制度和规范，提高高校学生管理水平和效率。在该信息系统的辅助下，高校管理工作人员能够更系统更全面的把握学生的学习状况、学校生活状态，从而更有针对性的提供管理服务。
（三）管理信息服务系统化
我国的信息化程度不断提高，高校学生管理工作应该积极抓住这个机遇和有利条件，持续促进国内高校教育事业的发展和进步。高校可以充分利用管理信息电子化技术，不断建立和完善高校学生管理信息服务体系的建设。该系统的主要对象是充分研究高校录取工作、学生学习情况、毕业后的就业情况。学生管理信息服务体系实现了电子化归档，为学生管理信息的储存、查找和利用提供了极大的便利。
二、不断加强我国高校学生管理专业化的制度保障
（一）加强高校学生管理工作人员的管理制度
高校学生管理工作人员的管理制度是保障管理团队成员的高素质、高管理能力、先进的管理思维的重要保证[4]。高校学生管理工作人员的管理制度应该包括高校学生管理工作职责制度、管理工作人员聘任制度、考核与监督制度、培训制度等等一系列相关制度，只有这样，才能使高校学生的管理工作有据可循、有据可依，为提高高校管理人员的管理水平奠定坚实的制度基础。
（二） 深化高校学生管理工作人员的职业道德与专业理论
深化高校学生管理工作人员的职业道德与专业理论是另一个重要的方面。高校学生管理工作必须以人为本。以人为本是顺应时代发展产生的管理理念，是近几年中教育界关注的一个热点问题。教学管理的对象是人，坚持以人为本的管理理念的体现关键是教学管理者本身的素质以及管理能力。当前，我国高校的教学管理队伍普遍存在学历低，管理理论贫乏以及缺乏对教育发展趋势了解的问题。因此，教学管理人员对于高等教育的发展规律也就不能很好的把握，而是把中心放在繁杂的日常教学管理事宜当中。只有这样，才能够不断提升管理人员的职业道德。管理人员要在平日工作中不断学习管理方面的理论知识，学习先进的管理理念和管理方式，提高自身的管理水平。
（三）不断健全高校学生的管理工作人员的培训制度
要保持高校管理人员的先进性，不断提高高校学生管理效率，定期对他们进行管理方面的培训是一个十分重要的方法。拥有一个健全的培训制度能够保证培训活动能够得以有效实施。因此，国内各高校要不断健全高校学生的管理工作人员的培训制度，为管理团队提供定期培训的机会，从而学习先进的管理知识和技能，以便更好的运用到管理实践中。
三、结语
我国当前正处于高等教育的转型期。为了能够在新形势下更好的发展我国教育事业，促进高等教育领域的成功转型，必须不断提高我国高校学生管理专业化水平，逐步健全和完善高校学生管理制度。希望本文的论述能够为该领域的研究和实践提供有价值的参考和借鉴。
参考文献：
[1] 时长江. 试论我国高校学生管理专业化及其制度保障[J]. 中国高教研究，2013，11：75-76.
[2] 杨少波. 我国高校学生管理专业化研究[D].华中农业大学，2010.
[3] 张冠鹏. 高校学生管理制度研究[D].东北师范大学，2013.
[4] 金鑫. 我国高校学生管理专业化及其制度保障分析[J]. 吉林教育，2014，02：5.