【摘 要】
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依据我国教育体制改革和基础教育课程改革的精神,探讨普通高中学生的关键能力及其培养要求。依据普通高中的教育目标,普通高中学生关键能力的培养,应该以认知能力、合作能力
【机 构】
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福建师范大学基础教育课程中心,福建教育学院化学教学研究所
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依据我国教育体制改革和基础教育课程改革的精神,探讨普通高中学生的关键能力及其培养要求。依据普通高中的教育目标,普通高中学生关键能力的培养,应该以认知能力、合作能力、创新能力、实践能力为重点,提升整体素质,为学生适应社会生活、高等教育和职业发展作准备。
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