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伴随计算机网络技术的应用普及,促使现代化的教育技术与教学理念相互融合,网络技术与教学理念的有机融合构成了新型的教育体系,在学习过程中为学生提供方便的信息获取途径,并且利用其高效性促使学生获得更多的学习资源.教师通过运用多媒体技术弥补了传统教学意义的弊端,提升学生对生物知识的探究学习能力,推动学生在生物课堂可以获得较高的课程效率.本文对初中生物与现代教育技术的融合现状进行分析.