按正确顺序排列下列句子

来源 :小猕猴学习画刊·下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:c0128
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  ①牛顿见了,觉得很奇怪,他想:“这个苹果为什么会掉下来呢?”
  ②“那一定是因为它太熟了,”他自言自语,“可是为什么苹果只向地上落下,而没有向天上飞去呢?为什么也不向左或右边抛开呢?”
  ③牛顿是世界上有名的发明家。
  ④牛顿发现了这个问题,便专心研究。后来,他终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。
  ⑤一天傍晚,他坐在苹果树下,忽然一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。
  (江西省都昌县钱氏宗亲学校 詹为为 供稿)
  (答案本期找)
  《米兰》参考答案:
  1.米兰的花非常奇特,像葡萄那样一串串的。
  一颗颗小露珠,晶莹透亮,就像一颗颗璀璨的小珍珠,美丽无比。
  2.米兰花不像月季那样绚丽,不像荷花那样高洁,不像菊花那样多姿,不像牡丹那样华贵。
  童年如画,涂抹出人生的快乐;童年如歌,歌唱出人生的喜悦;童年如梦,梦幻出人生的奇妙。
  3.生活中最美、最漂亮的,不应该属于那些缤纷的色彩和堂皇的外表。
  效果:前者比后者的语气更肯定、更强烈。
  4.“心旷神怡”的意思是:心境开阔,精神愉快。
  高大的玉兰,飘下幽幽芳香,令我心旷神怡。
  老师是一朵花,散发出智慧的清香,使我们心旷神怡。
  5.远 近 整体 部分 枝 叶 叶 花 表 里
  6.冬青一样 沁人心脾 朴素、顽强
  7.赞美米兰朴素的本质、顽强的意志、长在的青春等。
其他文献
因本期是7-8的合刊。本期內容全在8期中。
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批改作业是教师的一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高。它对于指导学生学习、检查教学效果、调整教学方案发挥着至关重要的作用。可是,现今的作业批改中存在着许多问题,如反馈时间过长,反馈信息量过少,校正措施不力,批改形式简单化等等。这些问题直接导致了学生对作业积极性不高,不仅认为作业对其学习帮助不大,而且是一种负担,这让每一位有责任心的教师感到一种说不出的苦涩。笔者经过几年的探索,对语文作业批改进行了
【课堂实录】  一、查预习,读课题  (出示预习要求:①把课文读通顺,不认识的生字注上拼音,不理解的生词做上记号。②读完课文后想想:我有什么收获?)  师:课前,我们按这两个要求预习课文。已经完成第一条的举手。(生全部举手)  师:是啊,四年级的同学已经能够独立完成字词学习了。  师:第二条。谁能用一句话来说说你的收获?  生:虽然有些动物凶猛强大,有些动物弱小无比,但它们还是可以和谐相处。  生
新课标指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”于是有的教师就把新课标提倡的“对话”理解成“问答”,于是从课堂导入到课堂总结充斥着各种问题,一问到底。于是课堂上,没有了琅琅的书声,没有了静静的思考,也没有了激烈的讨论,有的只是“师问生答”的“热闹”场面,老师一个问题接着一个问题地发问,学生一个问题接着一个问题地回答,似乎学生的思维活动已经被调动起来了,老师提出的问题也在学生的
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不少同学的作文都存在一定的毛病,常见的毛病有三种:“开头绕弯弯,中间太简单,结尾喊口号。”  怎样才能克服这些毛病,让自己的文章简洁生动、情景相融、情趣盎然呢?下面,就把这些毛病分析一下,并提出一些改正的方法,供大家参考。  一、开头绕弯弯  作文的开头不能紧扣文题,而是东拉西扯,啰里啰唆地写一大堆无关紧要的话,这就叫“开头绕弯弯”。  比如,一位同学写《一场精彩的比赛》时,文章开头就这样写:  
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