“择业季”

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  摘要:对于即将走进“择业季”的大二高职生而言,职业生涯发展问题逐步提上日程。但是,调研中发现大部分学生还认为就业是遥远的事情,结果往往导致毕业时,心理很难适应。作为辅导员该如何指导学生面对择业季现状,规划和设计择业前的准备工作,笔者提出了“择业季”——我的生涯我做主系列主题体验活动。以组织开展主题班会为主阵地,实施内强素质,外树形象系列体验活动,为学生的就业择业打开一扇扇窗口,为学生顺利走向职场,迈好人生第一步奠定坚实的基础。
  关键词:择业季;职业生涯;科学规划;走向职场
  中图分类号:G646
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摘要:高校写作教学关注身体写作的实践和可行性是一个崭新和具有现实意义的话题。借助身体美学和经典范文的解读完成对身体写作美学的深刻认识,同时立足言为心声的创作身体说,在具体片段训练和关于墨白身体写作研究论文的教学指导下,借助多种途径实现其可行性。  关键词:高校身体写作;美学指导;可行性;墨白文本  中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2016)42-02
摘要:级数是数与函数的一种重要表示形式,是微积分理论研究与实际应用中的一种强有力的工具。在级数敛散性的讨论中,调和级数的应用很广泛,关于调和级数发散性的各种方法,对级数敛散性的学习和研究是有益的,特别是在其证明方面能起到举一反三、融会贯通的作用。本文对调和级数发散性的证明方法进行了整理,其中有些采用了与原证不同的叙述,但比原证更加具体明了。  关键词:调和级数;发散性;部分和;积分法  中图分类号
摘要:为适应高职院校教育发展的要求,针对我院食品营养与检测专业的现状,构建了“课岗对接,课证融合,课赛融通”课程教学模式改革,并阐述了课程教学模式改革的内涵和实施关键,实现课程体系与职业岗位,课程内容与职业证书,课程模块与职业大赛的完美融合。  关键词:课岗对接;课证融合;课赛融通;课程教学模式改革  中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2016)16-0274-0
摘要:创新型人才培养是高等教育的主要目标,“产、学、研三位一体化”模式的建立顺应了时代的发展和社会的需求,是培养创新型数字医疗人才的重要途径。在研究和总结国内外高校创新建设的基础上,以重庆邮电大学生物医学工程专业为例,通过探索学科发展策略、明确学科发展方向、定制数字医疗研究生培养课程体系、建设产学研平台等系列创新举措,形成了以信息技术为特色和优势的生物医学工程交叉学科人才创新培养模式。这对今后高校
摘要:在新的发展时期,高校学生干部对大学生群体的健康成长具有重要作用,是推动高校学生工作优质化发展的重要力量。践行“三严三实”,严格把关高校学生干部的选任和培养工作,需要做好几个结合,明确学生干部的角色定位,培养他们的干部意识和干部智慧。只有这样,才能培养出优秀的大学生干部。  关键词:三严三实;高校学生干部;角色;觉悟  中图分类号:G647 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(201
摘要:近年来,兰州交通大学的环境工程学科发展较快。随着学术和科研水平的提高,研究生现有培养模式凸显出大量弊端,对环境工程研究生培养质量产生了严重制约。本文分析了现阶段环境工程专业研究生培养的现状及存在问题,在此基础上提出改革措施与解决对策,对改革环境工程专业研究生培养机制进行有益探索。  关键词:环境工程;研究生;培养机制;改革  中图分类号:G643 文献标志码:A 文章编号:1674-9324
摘要:一门课程的教学需要组合运用多种教学方法,才能促进学生的全面发展,提升教学效果。在《公共政策学》教学中,通过组合运用讲授法、案例教学法、研讨法、情景模拟法、实践教学法等多种教学方法,调动同学们学习的积极性、扩大信息量,提高教学质量。同时,教学过程中也反映出分析不够深入、教学效果不够均衡等问题。  关键词:教学方法;组合运用;公共政策学  中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:16
摘要:数学课程标准指出:“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的”。数学作业是学生学习内容的巩固和反馈的重要手段,作为数学教师不但要关注课堂教学的有效性,更要关注作业设计的有效性。基于几何形体知识在小学数学教学中占重要地位,教师应根据教学内容,围绕教学目标,联系学生实际,精心设计作业的内容和形式,整体考虑作业的形式、具体内容,把握尺度,从而提高学生的学习效率。  关键词:优化;自主
摘要:对于计算机专业学生来说,模型抽象能力至关重要。如何将现实中的需求问题抽象为合适的模型,并用形式化、数学或是计算机的语言去表达,是计算机工作者在科学研究以及工程实践中的基本素质。然而,在大学相关课程中,这方面能力的培养还得不到足够的重视。本文探讨了如何在计算机专业课程中融入对学生模型抽象能力的培养,并以图论课程为例进行了具体分析。  关键词:模型抽象能力;图论;计算机专业课程  中图分类号:G
摘要:小学班主任工作头绪繁多是我们班主任老师面对的一个现实难题。在如今追求有效教学的主旋律下,如何理顺思路、执简御繁,实现班级管理的有效性,便成为班主任老师需要解决的现实课题。本文从“抓好开学初的工作”、“抓好学生自我管理”和“抓好与学生的沟通”等方面,重点阐述了有效教学视界下班级管理的“三个关键”。  关键词:班级管理;开学初;自主管理;沟通  中图分类号:G627 文献标志码:A 文章