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研究性学习策略是高度体现时代精神的新型教学策略。采用文专家访谈和献研究的方法,对研究性学习策略的“教学程序”、“理论基础”、“教学评价”、“教学原则”、“教学目标”等方面进行了深入研究,同时从理论上证明了研究性学习策略应用于环境类与教学的优势与可行性。
环境类课程研究性学习的实施策略研究
【摘 要】
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研究性学习策略是高度体现时代精神的新型教学策略。采用文专家访谈和献研究的方法,对研究性学习策略的“教学程序”、“理论基础”、“教学评价”、“教学原则”、“教学目
【机 构】
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东北林业大学林学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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黑龙江省高教学会“十三五”高等教育科研课题（16Z015）.
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