论文部分内容阅读
在围绕以学为核心的教学理念下,教师根据学生的学情组织教学具有重要的意义。在教学中,教师依托学情前测可以准确地把握学生的学习起点,了解教学重点,调整教学方式,进而改善课堂教学的整体质量,促使学生实现更高层次的发展。
运用学情前测优化数学教学
【摘 要】
：
在围绕以学为核心的教学理念下,教师根据学生的学情组织教学具有重要的意义。在教学中,教师依托学情前测可以准确地把握学生的学习起点,了解教学重点,调整教学方式,进而改善
【机 构】
：
江苏无锡市新洲小学
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
：
2021年8期
其他文献
目的研究分析小剂量罗哌卡因和舒芬太尼腰硬联合麻醉在无痛分娩中的应用效果.方法选取我院2017年2月至2020年2月收治足月产妇80例为研究对象,随机平分为对照组(硬膜外麻醉)与
高质量的问题链能够活跃课堂气氛,提高学生课堂的参与度,优化学生的认知结构,让学生更加精准、深刻地理解数学知识,进而发展学习能力。设计问题链应基于知识的关联性、思维的
目的分析实施单极射频联合水光注射在面部年轻化中的应用效果.方法随机将我院2019年1月至2019年10月收治的67例面部自然老化患者分成两组,针对常规组33例患者实施单一的水光
目的讨论乌司他丁、生长抑素联合治疗方式在重症急性胰腺炎临床治疗中的应用价值.方法选取2017年7月至2019年7月,在我院实施诊治处理的重症急性胰腺炎患者76例,以数字随机表
目的探讨布地奈德联合孟鲁司特钠治疗支气管哮喘对患者炎症因子水平及症状改善时间的影响.方法选取2018年3月至2020年3月就诊于我院的86例支气管哮喘患者,按随机数字表法分为
“学贵有疑”,“疑”是激发学生主动探究的第一步,也是培养学生创造力的基础。教学中,教师可营造开放宽松的课堂氛围,在知识重难点处、在数学操作中、在实践应用中有意识地培
目的探讨重组人脑利钠肽在急性重症心衰患者中的实施效果以及对心血管事件发生率、复发率的影响.方法本文对在我院接受治疗的急性重症心衰患者临床资料进行回顾性分析,于2018
微课作为一种新颖、灵活的教学辅助手段,将碎片化的课程展现为情景化、易于理解的视频资源,充分满足不同教学内容、时段的需要。通过微课将纷繁复杂的知识以有序化、结构化的
2020年10月24日,由中国地质大学(武汉)马克思主义学院主办的"全国比较思想政治教育学科建设武汉论坛"在汉召开。来自武汉大学、东北师范大学、首都师范大学、华中师范大学、
目的以离体牙实验为例,对树脂直接充填和铸瓷嵌体修复在其中的应用效果进行分析探讨.方法本次纳入研究的80颗无龋坏磨牙,按随机的方式分成两组,其中对照组40例,给予树脂直接