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绘画日记是低年级学生表达自身想法的一种语言，由于文字语言的构思还不够完善，所以绘画日记就成了一种非常有意义的存在，尤其是对于小学美术。本文便从小学美术课堂教学的现状及原因，绘画日记课堂教学的必要性，以及课堂教学的实施建议等方面来探讨。
绘画日记在小学美术课堂中的应用研究
【摘 要】
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绘画日记是低年级学生表达自身想法的一种语言，由于文字语言的构思还不够完善，所以绘画日记就成了一种非常有意义的存在，尤其是对于小学美术。本文便从小学美术课堂教学的现状及
【机 构】
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西藏军区八一学校
【出 处】
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科学导报
【发表日期】
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2004年期
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