初中物理个性化学习补偿策略与教学的关键路径

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在素质教育全面实施的背景下,现代教育更加注重学生的个体发展,尤其是学生的个性化学习,既能满足学生学习和成长的需求,又能有效地提高课堂教学质量。信息技术的发展和应用为教育事业个性化教学提供了便利和途径,尤其是微课资源的有效应用,对激发学生的学习兴趣、促进个性化学习具有明显的作用和价值。文章以初中物理教学为例,重点研究现阶段个性化学习活动存在的问题,并借助微课资源提出补偿个性化学习的具体策略,同样基于微课资源提出具体的教学关键路径,从而实现有效的个性化学习。
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