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随着新课程改革的不断深入，多媒体技术越来越多的运用于物理教学中，其应用也越发引起了人们的极度关注。尽力提高高中物理课堂教学质量和教学效率，是新课改对物理教学的基本要求。因此，在我们的物理教学过程中，适量，适时，适情地运用多媒体技术，使其发挥优势，就可以大大提高高中物理课堂的教学质量和教学效率。本文对多媒体技术在高中物理课堂中的应用作针对性的比较探究，并对多媒体技术在高中物理课堂中的具体应用，进行了深入的分析。