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为避免新型冠状病毒肺炎(NCP)蔓延,在“停课不停学”思想指导下,全国开展了广泛的在线教育。SPOC作为一种面向小规模群体具有限制性约束的在线教育模式,能有效提升学生的学习效率,但在因疫情影响而开展的广泛在线教育背景下,SPOC教育模式在资源组织形式、教学任务设计、在线互动方式等多方面都需要做出适应性改进,在疫情背景下还需要关注学生的心理健康等问题。