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阅读教学中的对比策略,就是辨析、体悟、评析文本内部或者一组相关文本中的异同点。这种对比式阅读方法,对于感知语言表达的魅力、掌握言语运用的密码、体悟语言运用的规律,有着重要的促进作用。一、基于文本自身,在前后映照中对比阅读在同一个文本中,作者常常会使用与主题相关的不同材料。这种材料看似单独成段,看似有很多不同,但都与文本的核心有密切关系。