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【摘要】：落实立德树人的根本任务就是将德育落实在各科课堂教学之中、渗透在校园生活的各个环节、延伸到学生发展的方方面面。中国特色社会主义已进入了新时代，在新时代的背景下，给辅导员的工作也提出了新的要求。辅导员需要改善教育模式，合理处理与学生的关系;注重开展工作的方式方法和人格魅力的感染;加强自身的学习，工作注意创新;融入学生群体，了解他们的兴趣。
【关键词】：新时代 辅导员 大学生 学生工作
一、引言
习近平总书记5月2日在与北京大学师生座谈时指出：“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本。”高校辅导员作为思想价值引领者，当前我國经济发已经进入新时代，认识新时代、适应新时代、引领新时代，是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑，也是开展思想政治工作的大逻辑。随着现代社会的高速发展，高校大学生的自主性不断增强，在新时代这个大背景下，学生们可选择的东西也越来越丰富，然而他们的自我选择和判断力又相对较弱，受新兴事物的影响较大。因此，在这种环境下，提高辅导员的工作实效，深入学生生活，对于学生的引导教育是十分必要的。
二、明确自身定位，改善教育模式，合理处理与学生的关系
党的十九大报告作出了中国特色社会主义进入新时代的重大判断，开启了建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的新征程。新时代赋予着新使命，新征程昭示着新未来，而当代大学生正是新时代建设的主力参与者和新征程发展的见证者。新时代的大学生思维活跃、自我意识强、心理承受能力弱并有较强的网络依赖性等特点，因此以前单一陈旧的管理模式显然已经不能应付如今学生管理中出现的各种问题。在这种情况下，辅导员要用辩证的观点来看待自身与学生的关系，在工作中以学生为主体，把握学生成长规律，遵循教育育人的规律，坚持以教育为主，管理为辅的工作方式。
辅导员面临的是青年中的特殊群体，他们不但要学习，还要学会如何做人，然而作为年轻的一代，又不可避免的存在一些思想、心理上的弱点，如心理承受能力较差、纪律意识淡薄等，他们思维活跃，但又容易受到不良思想和行为的影响，由于其处于人格形成的特殊时期，高校辅导员需要做好指导。首先，注重“以生为本”，与学生多接触，与他们坦诚交流，时刻掌握学生们的思想变化，及时加以引导、修正。其次，辅导员应坚持服务学生、关照学生的理念，转变自己高高在上的管理者角色，真正地热爱学生工作，以服务学生作为自己的工作职责。
三、注重开展工作的方式方法和人格魅力的感染
学生工作的管理是一门艺术，辅导员工作的成功主要还是在于方法是否得当，方法正确，事半功倍。第一，辅导员可以通过更加丰富多样的教育载体和教育手段，促进学生的全面发展，授人以鱼不如授人以渔，让学生学会自我管理。第二，辅导员要在学习上和生活上多给予学生关怀，帮助他们在大学里完成自身的学业，锻炼自己的能力，促使他们更好的成长成才。第三，学生工作中要面向每一个学生，做到公平公正，经常与班级同学们一起参与一些活动，多鼓励学生策划班级活动，适当加以引导。平常也应多与班级同学交流，了解她们的性格和现状，做到对班级同学的人格养成有个大致的掌控。第四，大学生正处于人生观、价值观、世界观形成的关键时期，他们的思想很容易受到外界不良思想的影响，辅导员的一言一行会对他们产生潜移默化的影响。因此，做为辅导员，更应在工作中以身作则，塑造高尚的人格，以此感染学生、引导学生、教育学生。辅导员要努力为学生创造公平竞争的环境，在班委评选、贫困补助等方面做到公平公正，只有把这些关系到学生切身利益的工作做好，学生才会信服，才会服从管理，才能更好的对其进行引导教育。
四、加强自身的学习，工作注意创新
不论何时，创新总是一个永恒的话题，这对于辅导员的工作，也是十分必要的。学生的情况无时无刻不在发生着变化，如果总是沿用以前的做法，很多情况是不合适的，因此，辅导员在管理中应创新方式方法，因人而异，时时总结经验教训，学习他人方法，提升自己的管理能力。另外，时刻要求学生的创新意识也是很重要的，多培养学生的自我管理能力，班集体中应注重班级骨干的培养，让更多的同学施展自己的才华，辅导员应对各方面的班级骨干充分信任，让他们自己学会解决问题，通过各种手段激发他们的潜能，锻炼他们的能力。经常鼓励同学们自行策划大型的班级活动，教育他们注重创新，这样，每一次活动都能收获不同的经验。还应时常鼓励同学们参与到班级管理中来，一方面使他们空闲的大学生活得到补充，另一方面，加强了辅导员工作的力度，也是一个培养同学们能力的好方式。
五、融入学生群体，了解他们的兴趣
如今时代发展，许多新兴媒体吸引了学生们的眼球，大学生容易被新兴事物吸引，QQ、微信等交流工具已经成为他们生活的一部分，然而这些平台上也不可避免的存在许多不良信息，大学生的分辨能力不强，容易被误导。因此，我认为辅导员也应融入他们的生活，了解他们的兴趣爱好，通过QQ、微信等平台与他们交流，发布一些积极向上的内容，使他们更多接触高尚的思想，以达到潜移默化的作用。
六、结语
总之，辅导员做好立德树人工作是培养学生健全人格的重要保证。高校辅导员是一支特殊的队伍，我们与学生接触最为频繁，对学生的正确教育是我们应该承担起的责任。
【参考文献】：
【1】赵海涛，王莹.新时代下高校辅导员工作时效性探析[J]. 辽宁科技学院学报.2016（18）：104-106.
【2】黄礼锵.新时代大学生思想特点及教育管理的新途径[J].湖北科技学院学报.2013（33）：129-130.
【关键词】：新时代 辅导员 大学生 学生工作
一、引言
习近平总书记5月2日在与北京大学师生座谈时指出：“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本。”高校辅导员作为思想价值引领者，当前我國经济发已经进入新时代，认识新时代、适应新时代、引领新时代，是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑，也是开展思想政治工作的大逻辑。随着现代社会的高速发展，高校大学生的自主性不断增强，在新时代这个大背景下，学生们可选择的东西也越来越丰富，然而他们的自我选择和判断力又相对较弱，受新兴事物的影响较大。因此，在这种环境下，提高辅导员的工作实效，深入学生生活，对于学生的引导教育是十分必要的。
二、明确自身定位，改善教育模式，合理处理与学生的关系
党的十九大报告作出了中国特色社会主义进入新时代的重大判断，开启了建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的新征程。新时代赋予着新使命，新征程昭示着新未来，而当代大学生正是新时代建设的主力参与者和新征程发展的见证者。新时代的大学生思维活跃、自我意识强、心理承受能力弱并有较强的网络依赖性等特点，因此以前单一陈旧的管理模式显然已经不能应付如今学生管理中出现的各种问题。在这种情况下，辅导员要用辩证的观点来看待自身与学生的关系，在工作中以学生为主体，把握学生成长规律，遵循教育育人的规律，坚持以教育为主，管理为辅的工作方式。
辅导员面临的是青年中的特殊群体，他们不但要学习，还要学会如何做人，然而作为年轻的一代，又不可避免的存在一些思想、心理上的弱点，如心理承受能力较差、纪律意识淡薄等，他们思维活跃，但又容易受到不良思想和行为的影响，由于其处于人格形成的特殊时期，高校辅导员需要做好指导。首先，注重“以生为本”，与学生多接触，与他们坦诚交流，时刻掌握学生们的思想变化，及时加以引导、修正。其次，辅导员应坚持服务学生、关照学生的理念，转变自己高高在上的管理者角色，真正地热爱学生工作，以服务学生作为自己的工作职责。
三、注重开展工作的方式方法和人格魅力的感染
学生工作的管理是一门艺术，辅导员工作的成功主要还是在于方法是否得当，方法正确，事半功倍。第一，辅导员可以通过更加丰富多样的教育载体和教育手段，促进学生的全面发展，授人以鱼不如授人以渔，让学生学会自我管理。第二，辅导员要在学习上和生活上多给予学生关怀，帮助他们在大学里完成自身的学业，锻炼自己的能力，促使他们更好的成长成才。第三，学生工作中要面向每一个学生，做到公平公正，经常与班级同学们一起参与一些活动，多鼓励学生策划班级活动，适当加以引导。平常也应多与班级同学交流，了解她们的性格和现状，做到对班级同学的人格养成有个大致的掌控。第四，大学生正处于人生观、价值观、世界观形成的关键时期，他们的思想很容易受到外界不良思想的影响，辅导员的一言一行会对他们产生潜移默化的影响。因此，做为辅导员，更应在工作中以身作则，塑造高尚的人格，以此感染学生、引导学生、教育学生。辅导员要努力为学生创造公平竞争的环境，在班委评选、贫困补助等方面做到公平公正，只有把这些关系到学生切身利益的工作做好，学生才会信服，才会服从管理，才能更好的对其进行引导教育。
四、加强自身的学习，工作注意创新
不论何时，创新总是一个永恒的话题，这对于辅导员的工作，也是十分必要的。学生的情况无时无刻不在发生着变化，如果总是沿用以前的做法，很多情况是不合适的，因此，辅导员在管理中应创新方式方法，因人而异，时时总结经验教训，学习他人方法，提升自己的管理能力。另外，时刻要求学生的创新意识也是很重要的，多培养学生的自我管理能力，班集体中应注重班级骨干的培养，让更多的同学施展自己的才华，辅导员应对各方面的班级骨干充分信任，让他们自己学会解决问题，通过各种手段激发他们的潜能，锻炼他们的能力。经常鼓励同学们自行策划大型的班级活动，教育他们注重创新，这样，每一次活动都能收获不同的经验。还应时常鼓励同学们参与到班级管理中来，一方面使他们空闲的大学生活得到补充，另一方面，加强了辅导员工作的力度，也是一个培养同学们能力的好方式。
五、融入学生群体，了解他们的兴趣
如今时代发展，许多新兴媒体吸引了学生们的眼球，大学生容易被新兴事物吸引，QQ、微信等交流工具已经成为他们生活的一部分，然而这些平台上也不可避免的存在许多不良信息，大学生的分辨能力不强，容易被误导。因此，我认为辅导员也应融入他们的生活，了解他们的兴趣爱好，通过QQ、微信等平台与他们交流，发布一些积极向上的内容，使他们更多接触高尚的思想，以达到潜移默化的作用。
六、结语
总之，辅导员做好立德树人工作是培养学生健全人格的重要保证。高校辅导员是一支特殊的队伍，我们与学生接触最为频繁，对学生的正确教育是我们应该承担起的责任。
【参考文献】：
【1】赵海涛，王莹.新时代下高校辅导员工作时效性探析[J]. 辽宁科技学院学报.2016（18）：104-106.
【2】黄礼锵.新时代大学生思想特点及教育管理的新途径[J].湖北科技学院学报.2013（33）：129-130.