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在现代教育体系不断得到完善的背景下，培养学生形成核心素养成为了每位教师的一个目标。核心素养理念指导下，初中数学教学不再仅仅着眼于当下，而是强调了培养学生形成适应未来个人和社会发展的素养的重要性，体现了前瞻性。初中数学课程具有较强的基础性和逻辑性，这样的课程特点为教师提供了更多的教学思路。核心素养下的初中数学课堂侧重于学生的发展。本文就核心素养下初中数学课堂教学策略展开了一系列的浅谈。